معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
الآداب
(5)
العلوم التربوية
(4)
اللغة العربية وآدابها
(3)
نوع البيانات
مقالات
(14)
اللغة
الفرنسية
(13)
الدولة
الجزائر
(14)
المصدر
La Phonétique
(14)
المؤسسة
جامعة البليدة 2 لونيسي علي كلية الآداب و اللغات مخبر اللغة العربية و آدابها البليدة، الجزائر :
(14)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
14
من
14
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
The concept of tutoring in higher education : a reference to the experience of the United Kingdom
By: Sail, Hind. La Phonétique. Vol. 17, no. 2 (Dec. 2021), pp.417-430, 14 p.
Subjects: Education; Higher education; History; Students; Universities
مقالات
Ironie et doxa dans la presse satirique Algérienne
By: Qitaf, Faris. La Phonétique. Vol. 20, no. 3 (Dec. 2018), pp.857-888, 32 p.
مقالات
La place de la stratégie inférentielle au deuxième palier du système éducatif ِAlgérien : quelle formation pour l’enseignement de la lecture ?
By: Menguellat, Hakim. La Phonétique. Vol. 20, no. 3 (Dec. 2018), pp.848-856, 9 p.
مقالات
Determination des sequences figees annexees vso : V + S +N+AL- N en arabe
By: Bin Muhammad, Yunus. La Phonétique. Vol. 20, no. 3 (Dec. 2018), pp.827-842, 16 p.
مقالات
Traducción publicitaria : rasgos comunicativos, lingüísticos y extralingüísticos
By: Jamyat, Lamyah. La Phonétique. Vol. 20, no. 2 (Apr. 2018), pp.557-570, 14 p.
مقالات
L’interprétation contextuelle de la terminologie dans le discours didactique des sciences médicales en première année
By: Bin Ashnahu, Asiyah. La Phonétique. Vol. 20, no. 2 (Apr. 2018), pp.545-556, 12 p.
مقالات
Construction de la temporalité dans les écrits d’élèves en Français langue étrangère : quels savoirs référentiels et quelles connaissances procédurales ?
By: Bu Raqib Sasi, Nawal. La Phonétique. No. 19 (Jun. 2017), pp.44-58, 15 p.
مقالات
Pour une méthodologie de l’enseignement-apprentissage du Français destiné aux étudiants des facultés scientifiques et techniques
By: Bin Ghabrit, Muhammad Tawfiq. La Phonétique. No. 19 (Jun. 2017), pp.30-43, 14 p.
مقالات
Rôle du texte littéraire dans l’enseignement des langues
By: Hamdad, Shaniz. La Phonétique. No. 19 (Jun. 2017), pp.22-29, 8 p.
مقالات
Le rôle de la communication gestuelle dans le développement des compétences des jeunes apprenants : cas des élèves extrascolaires en Algérie
By: Ali Quwishi, Lamya. La Phonétique. No. 19 (Jun. 2017), pp.7-20, 14 p.
مقالات
Pour une approche didactique de la littérature de voyage et du processus d’écriture des écrivains voyageurs en Amérique
By: Bu Ghazi Dali Yusuf, Fatimah Zahrah. La Phonétique. No. 18 (2017), pp.369-378, 10 p.
مقالات
Le terrain : une partie centrale pour un programme FOU (Français sur objectif universitaire)
By: Bu Khannush, Lamya. La Phonétique. No. 18 (2017), pp.362-368, 7 p.
مقالات
L’enseignement de la biologie en Français en contexte plurilingue : quelles langues ? pour quelles fonctions ?
By: Sadiqi, Zaynab. La Phonétique. No. 18 (2017), pp.255-361, 107 p.
مقالات
Les construits et les composés en Arabe : une etude comparative
By: Muammari, Mahmud Fawzi. La Phonétique. No. 18 (2017), pp.334-354, 21 p.