The impact of employing computer-based concept mapping on enhancing reading comprehension in EFL college learners
العناوين الأخرى
أثر توظيف استراتيجية الخرائط المعرفية الحاسوبية في تحسين فهم المقروء لدى متعلمي اللغة الإنجليزية في المستوى الجامعي
المؤلف
المصدر
Arab Studies in Education and Psychology
العدد
المجلد 2017، العدد 90 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 575-585، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of this research was to identify the impact of employing computer-based concept mapping on improving reading comprehension in EFL college students in a reading course for EFL college learners.
the sample was comprised of two EFL college students groups, each including 30 male students in a southern Saudi Arabian university.
the experimental group studied the reading course using computer-based concept mapping strategies through imindmap for presenting the reading passages and themes while the control group studied the same passages and topics in the conventional method.
a reading comprehension assessment was applied to both groups after the interventions.
statistical analysis revealed statistically significant differences in the mean scores of both groups (a=0.05) on posttesting to the good of the experimental group.
results also indicated a considerable effect size of using electronic concept mapping strategies in improving reading comprehension in EFL college readers.
recommendations for pedagogy included organizing training workshops for EFL language instructors to use CMC strategies and programs to teach reading skills through CMC strategies and advanced organizers.
further research recommendations were forwarded.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Milhi, Abd Allah Mufrih. 2017. The impact of employing computer-based concept mapping on enhancing reading comprehension in EFL college learners. Arab Studies in Education and Psychology،Vol. 2017, no. 90, pp.575-585.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928377
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Milhi, Abd Allah Mufrih. The impact of employing computer-based concept mapping on enhancing reading comprehension in EFL college learners. Arab Studies in Education and Psychology No. 90 (Oct. 2017), pp.575-585.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928377
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Milhi, Abd Allah Mufrih. The impact of employing computer-based concept mapping on enhancing reading comprehension in EFL college learners. Arab Studies in Education and Psychology. 2017. Vol. 2017, no. 90, pp.575-585.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928377
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-928377
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر