![](/images/graphics-bg.png)
واقع التزام معلمات العلوم الشرعية بالقيم و السلوك المقررة في مناهج الحديث للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر مشرفات العلوم الشرعية و طالبات المرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
Religious subjects female teachers commitment to values and related behaviors embedded in Al-Hadith Syllable in the intermediate stage ; as perceived by both their school supervisors and their students
المؤلفون المشاركون
المحيسن، مشاعل بنت إبراهيم
المحيسن، إبراهيم عبد الله
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 126 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 279-314، 36ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
- الطلاب
- التعليم الإعدادي
- المقررات الدراسية
- المعلمات
- المدينة المنورة
- الحديث الشريف
- القيم الدينية
- المشرفون التربويون
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى التزام معلمات العلوم الشرعية بالقيم و السلوك المقررة في مناهج الحديث للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر مشرفات العلوم الشرعية و طالبات المرحلة المتوسطة، و لتحقيق هدف الدراسة استخدمت أداتان هما : استمارة (بطاقة) تحليل المحتوى، لاستخلاص القيم و السلوك من مقررات الحديث، و استبانة لكل من مشرفات العلوم الشرعية و طالبات المرحلة المتوسطة، و تكونت عينة الدراسة من (25) مشرفة، و (465) طالبة، و كلتا العينتين من داخل المدينة المنورة، و طبقت الدراسة في الفصل الدراسي الأول من عام 1430ه- 1436ه، و توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أهمها : 1-ترى مشرفات العلوم الشرعية أن درجة التزام معلمات العلوم الشرعية بالقيم و السلوك المقررة في مناهج الحديث للمرحلة المتوسطة عالية، بمتوسط حسابي بلغ (3.77).
2- ترى طالبات المرحلة المتوسطة أن درجة التزام معلمات العلوم الشرعية بالقيم و السلوك التي تضمنتها مقررات الحديث للمرحلة المتوسطة كانت عالية، بمتوسط حسابي (3.46).
3-أظهرت نتائج اختبار (ت) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اراء المشرفات و الطالبات لصالح المشرفات في مدى التزام معلمات العلوم الشرعية بالقيم و السلوك المقررة في مناهج الحديث للمرحلة المتوسطة.
و في ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج اقترحت الباحثة عددا من التوصيات أهمها : التأكيد على أهمية إشراك الطالبات في تقييم أداء معلماتهن، و مكافأة المعلمات ذوات الأخلاق العالية و رفعهن في السلم الوظيفي، و الاستفادة من معلمات العلوم الشرعية في تحسين سلوك المعلمات الأخريات، و إشراك معلمات العلوم الشرعية في حل مشكلات الطالبات المختلفة.
الملخص EN
The study aims to explore the extent to which female teachers of religious syllabea are committed to the values and related behaviors embedded in the intermediate stage, per se ; as perceived be their supervisors and their students.
The researchers developed two instruments : the first is a content - analysis card to identify values included in al-hadith (the prophetic sayings) syllabae, and an evaluative questionnaire for both school supervisors and students.
A sample of 25 supervisors and 465 female students in Al-Madinah Al-Munawarah participated.
Finding indicate : 1-both school supervisors and students highly evaluate the teachers’ commitment to the values and related behaviors, they are supposed to teach.
2-There is a statistically significant difference between the two parties evaluations in favor of the school supervisors.
Recommendations regarding reinforcement policies are cited.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المحيسن، إبراهيم عبد الله والمحيسن، مشاعل بنت إبراهيم. 2018. واقع التزام معلمات العلوم الشرعية بالقيم و السلوك المقررة في مناهج الحديث للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر مشرفات العلوم الشرعية و طالبات المرحلة المتوسطة. المجلة التربوية،مج. 32، ع. 126، ص ص. 279-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928411
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المحيسن، إبراهيم عبد الله والمحيسن، مشاعل بنت إبراهيم. واقع التزام معلمات العلوم الشرعية بالقيم و السلوك المقررة في مناهج الحديث للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر مشرفات العلوم الشرعية و طالبات المرحلة المتوسطة. المجلة التربوية مج. 32، ع. 126 (آذار 2018)، ص ص. 279-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928411
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المحيسن، إبراهيم عبد الله والمحيسن، مشاعل بنت إبراهيم. واقع التزام معلمات العلوم الشرعية بالقيم و السلوك المقررة في مناهج الحديث للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر مشرفات العلوم الشرعية و طالبات المرحلة المتوسطة. المجلة التربوية. 2018. مج. 32، ع. 126، ص ص. 279-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928411
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 310-314
رقم السجل
BIM-928411
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)