التعليم النقال Learning-M و فاعلية التحصيل المعرفي في برامج المكتبات و المعلومات في مصر : دراسة تجريبية
المؤلف
المصدر
بحوث في علم المكتبات و المعلومات
العدد
المجلد 2018، العدد 21 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 310-348، 39ص.
الناشر
جامعة القاهرة كلية الآداب مركز بحوث نظم و خدمات المعلومات
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، محمد أحمد ثابت. 2018. التعليم النقال Learning-M و فاعلية التحصيل المعرفي في برامج المكتبات و المعلومات في مصر : دراسة تجريبية. بحوث في علم المكتبات و المعلومات،مج. 2018، ع. 21، ص ص. 310-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929575
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، محمد أحمد ثابت. التعليم النقال Learning-M و فاعلية التحصيل المعرفي في برامج المكتبات و المعلومات في مصر : دراسة تجريبية. بحوث في علم المكتبات و المعلومات ع. 21 (أيلول 2018)، ص ص. 310-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929575
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، محمد أحمد ثابت. التعليم النقال Learning-M و فاعلية التحصيل المعرفي في برامج المكتبات و المعلومات في مصر : دراسة تجريبية. بحوث في علم المكتبات و المعلومات. 2018. مج. 2018، ع. 21، ص ص. 310-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929575
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-929575
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
