![](/images/graphics-bg.png)
برنامج مقترح في النانو تكنولوجي قائم على المعمل الافتراضي و أثره في تنمية المفاهيم العلمية لطلاب كليات التربية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 19، ج. 10 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)26ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The objective of the research is to build a program in nanotechnology based on the virtual lab, as well as to know its effect in the development of scientific concepts for students of faculties of education.
To achieve this goal, the researcher prepared the following tools: 1) Building a virtual laboratory in nanotechnology.
2) Measurement tool (Conceptual Testing).
The current research was followed by a one-group experimental approach.
The research group was (13) male and female students from the fourth division physics department at the Faculty of Education, Beni Suef University during the first semester of 2017-2018.
The results showed that there was a statistically significant difference at the level of (0.01) between the average scores of the experimental group members in the before and after Treatment to test the achievement of the general concepts and levels for the benefit of the post test.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، عبير عبد الصمد توفيق. 2018. برنامج مقترح في النانو تكنولوجي قائم على المعمل الافتراضي و أثره في تنمية المفاهيم العلمية لطلاب كليات التربية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931024
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، عبير عبد الصمد توفيق. برنامج مقترح في النانو تكنولوجي قائم على المعمل الافتراضي و أثره في تنمية المفاهيم العلمية لطلاب كليات التربية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 10 (2018).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931024
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، عبير عبد الصمد توفيق. برنامج مقترح في النانو تكنولوجي قائم على المعمل الافتراضي و أثره في تنمية المفاهيم العلمية لطلاب كليات التربية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931024
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-931024
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)