دور التوجيه الفني في تحقيق القدرة المؤسسية بمدارس التعليم الثانوي العام

المؤلف

علي، محمود عبد الحافظ أحمد

المصدر

مجلة البحث العلمي في التربية

العدد

المجلد 2018، العدد 19، ج. 9 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 599-616، 18ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية

تاريخ النشر

2018-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The objective of this research is to identify the theoretical and intellectual foundations, technical guidance, identify the capacity areas of institutional capacity in general secondary education, and develop procedural proposals for the role of technical guidance in general secondary education in Egypt to achieve institutional capacity.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

علي، محمود عبد الحافظ أحمد. 2018. دور التوجيه الفني في تحقيق القدرة المؤسسية بمدارس التعليم الثانوي العام. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 9، ص ص. 599-616.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932557

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

علي، محمود عبد الحافظ أحمد. دور التوجيه الفني في تحقيق القدرة المؤسسية بمدارس التعليم الثانوي العام. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 9 (2018)، ص ص. 599-616.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932557

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

علي، محمود عبد الحافظ أحمد. دور التوجيه الفني في تحقيق القدرة المؤسسية بمدارس التعليم الثانوي العام. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 9، ص ص. 599-616.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932557

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-932557