Academic self-concept in EFL learning : a reflective perspective towards improving students’ academic performance
المؤلف
المصدر
Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires
العدد
المجلد 8، العدد 4 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 558-572، 15ص.
الناشر
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست معهد الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الملخص EN
Basing on a self-concept theory perspective, this study is an attempt to examine the relationship between self-concept, motivation and academic achievement among a sample of adolescent students from BENAHMED Bekhedda secondary school in Zemmora, Relizane within the age range of 16-20 years.
Two research instruments involved the use of: (1) a modified version of Self-Description Questionnaire developed by Marsh (1992) and (2) a semi structured interview.
The data collected out of these research instruments were analysed quantitatively and qualitatively.
الملخص FRE
Basée sur une perspective théorique de soi, cette étude tente d’examiner la relation entre concept de soi, motivation et réussite scolaire parmi un échantillon d’élèves adolescents de l’école secondaire BENAHMED Bekhedda de Zemmora, Relizane, âgés de 16 à 20 ans.
Deux instruments de recherche sont impliqués: (1) l’utilisation d’une version modifiée du questionnaire d’auto-description mis au point par Marsh (1992) et (2) un entretien semi-structuré.
Les données recueillies à partir de ces instruments de recherche ont été analysées quantitativement et qualitativement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bin Adda, Abd al-Wahid. 2019. Academic self-concept in EFL learning : a reflective perspective towards improving students’ academic performance. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires،Vol. 8, no. 4, pp.558-572.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933049
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bin Adda, Abd al-Wahid. Academic self-concept in EFL learning : a reflective perspective towards improving students’ academic performance. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires Vol. 8, no. 4 (Sep. 2019), pp.558-572.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933049
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bin Adda, Abd al-Wahid. Academic self-concept in EFL learning : a reflective perspective towards improving students’ academic performance. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires. 2019. Vol. 8, no. 4, pp.558-572.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933049
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 570-571
رقم السجل
BIM-933049
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
