![](/images/graphics-bg.png)
Behaviors of EFL students on cyber classes: Passive presence in Google Classroom; survey of causes and attitudes
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 11 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 8-34، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
ليبيا
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Cyber classes provide space for teachers and students to extend and consolidate classroom interactions, engage in meaningful discussions and share ideas, information, and relevant materials.
The potential merits of cyber classes are obviously bound to the amount of time and effort invested therein by the involved parties, i.e.
teachers and students.
The current study aims at investigating the causes of limited participation of EFL students in Google Classroom as the recently adapted cyber class platform at Misurata University, as well as exploring the EFL students’ attitudes toward Google Classroom.
58 EFL students at the department of English in Misurata University responded to a questionnaire probing their displayed behaviors on cyber classes.
Even though the results showed that most EFL students had positive attitudes toward using Google Classroom, they tend to be passive users of cyber classes due to technological concerns, language proficiency to some extent, and failure to perceive tangible outcomes.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Braiek, Mustafa Salim. 2018. Behaviors of EFL students on cyber classes: Passive presence in Google Classroom; survey of causes and attitudes. Faculty of Arts Journal،Vol. 2018, no. 11, pp.8-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933366
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Braiek, Mustafa Salim. Behaviors of EFL students on cyber classes: Passive presence in Google Classroom; survey of causes and attitudes. Faculty of Arts Journal No. 11 (Jun. 2018), pp.8-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933366
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Braiek, Mustafa Salim. Behaviors of EFL students on cyber classes: Passive presence in Google Classroom; survey of causes and attitudes. Faculty of Arts Journal. 2018. Vol. 2018, no. 11, pp.8-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933366
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-933366
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)