معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
(14)
الآداب
(4)
اللغات والآداب المقارنة
(3)
نوع البيانات
مقالات
(27)
اللغة
الإنجليزية
(25)
الدولة
ليبيا
(27)
المصدر
Faculty of Arts Journal
(27)
المؤسسة
جامعة مصراتة كلية الآداب مصراتة، ليبيا :
(27)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
27
من
27
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
Il pataffio di Luigi Malerba, tra storicità e attualità : una società in crisi e la lotta di classe
By: Isa, Fawzi Muhammad Abd al-Hamid. Faculty of Arts Journal. No. 18 (Dec. 2021), pp.30-53, 24 p.
مقالات
Teacher power and gender in the classroom discourse of EFL teacher educators : insights from a case study
By: al-Mabruk, Rida Khalid; al-Tarhuni, Nisrin Salah al-Din. Faculty of Arts Journal. No. 18 (Dec. 2021), pp.54-78, 25 p.
مقالات
Negation and pronoun position as a way of investigating verb movement and the emergence of do support during early modern English
By: Abu Gharsah, Aishah Fathi. Faculty of Arts Journal. No. 18 (Dec. 2021), pp.8-29, 22 p.
مقالات
The effect of English Language proficiency level on undergraduate Libyan students’ use of subject verb agreement
By: al-Miji, Iman Ali; al-Zawawi, Fatimah Muhammad; Musaymir, Amal Muhammad. Faculty of Arts Journal. No. 18 (Dec. 2021), pp.79-98, 20 p.
مقالات
Authentic audio visual materials in relation to pronunciation development
By: Hamid, Fatimah Id al-Majid; Shitwan, Nada Ibrahim; al-Talib, Hanan Hasan. Faculty of Arts Journal. No. 17 (Jun. 2021), pp.53-78, 26 p.
مقالات
Facebook games for English Language Learning : what student-teachers say ?
By: al-Sharif, Intisar; Durayd, Fatimah. Faculty of Arts Journal. No. 17 (Jun. 2021), pp.29-52, 24 p.
مقالات
Positive evidence and parameter resetting in the teaching of English grammar to Libyan university students
By: Abu Gharsah, Aishah Fathi; al-Zawawi, Fatimah Muhammad; Zarmuh, Majdi Abd Allah. Faculty of Arts Journal. No. 17 (Jun. 2021), pp.8-28, 21 p.
مقالات
An analytical study on theme choices in the academic essays of Libyan EFL undergraduate students
By: Khalifah, Zaynab Khalifah Khalaf Allah. Faculty of Arts Journal. No. 16 (Dec. 2020), pp.8-32, 25 p.
مقالات
Classroom management problems and coping strategies of misurata libyan secondary school EFL teachers
By: Abu Habil, Sumayyah Muhammad; Abu Lifa, Layla Miftah. Faculty of Arts Journal. No. 15 (Jun. 2020), pp.8-32, 25 p.
مقالات
Regressive rounding harmony in Libyan Arabic
By: al-Ramli, Yusuf Mukhtar; Muaytiq, Tariq Bashir. Faculty of Arts Journal. No. 14 (Dec. 2019), p.
مقالات
La lotta contro il tempo nel “Deserto dei Tartari” di Buzzati e “La gente della caverna” di Hakim
By: Muhammad, Lamya Ali Musaylihi. Faculty of Arts Journal. No. 14 (Dec. 2019), p.
مقالات
Importance of punctuation marks for writing and reading comprehension skills
By: Sulayman, Fatimah H. Faculty of Arts Journal. No. 13 (Jun. 2019), pp.29-52, 24 p.
مقالات
Libyan students’ use of english coordinating conjunctions in their writing
By: al-Zawawi, Fatimah; Msimeer, Amal. Faculty of Arts Journal. No. 13 (Jun. 2019), pp.8-28, 21 p.
مقالات
Difficulties in teaching english language to grade nine at the fundamental stage in Misurata City
By: al-Bakbak, Umar Abd Allah. Faculty of Arts Journal. No. 13 (Jun. 2019), pp.54-78, 25 p.
مقالات
Cross-Cultural Pragmatic Failure from the Perspective of Politeness
By: Mami, Ibtisam H.; al-Tawil, Radiah A.. Faculty of Arts Journal. No. 12 (Dec. 2018), pp.102-114, 13 p.
مقالات
Cross-Cultural Classroom Interaction between Native and Non-Native Speakers of English
By: Al-Zalouk, Hana. Faculty of Arts Journal. No. 12 (Dec. 2018), pp.85-101, 17 p.
مقالات
The Effect of Using Flipped Classroom Model on Libyan University Students' English Learning
By: Burayk, Mustafa Salim; Unaybah, Abd al-Hamid al-Murabit. Faculty of Arts Journal. No. 12 (Dec. 2018), pp.64-84, 21 p.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
The Importance of Using Collaborative Learning Strategy in Learning English Writing
By: Abu Habl, Sumayyah; al-Suwaysi, Sana. Faculty of Arts Journal. No. 12 (Dec. 2018), pp.43-63, 21 p.
مقالات
Learners-Produced Learning Materials : A Step towards Learner Autonomy in EFL Grammar Classes
Faculty of Arts Journal. No. 12 (Dec. 2018), pp.20-42, 23 p.
مقالات
An Exploration into Gender-Related Differences in Pronunciation among Libyan Learners of English as a Foreign Language
By: Abu Rawi, Maryam Salim. Faculty of Arts Journal. No. 12 (Dec. 2018), pp.8-19, 12 p.
مقالات
Behaviors of EFL students on cyber classes: Passive presence in Google Classroom; survey of causes and attitudes
By: Braiek, Mustafa Salim. Faculty of Arts Journal. No. 11 (Jun. 2018), pp.8-34, 27 p.
مقالات
Communicative techniques used by EFL learners to accomplish strategic proficiency
By: Abu Shamah, Umran. Faculty of Arts Journal. No. 11 (Jun. 2018), pp.35-56, 22 p.
مقالات
Creating multimodal texts in language classes : advantages and disadvantages with reference to EFL Libyan situation
By: Bin Hamidah, Manal; Sulayman, Fatimah H. Faculty of Arts Journal. No. 11 (Jun. 2018), pp.57-76, 20 p.
مقالات
Single multi TCP and a fairness issue
By: Badish, Fatimah Ali; Badish, Nadiyah Ali. Faculty of Arts Journal. No. 10 (2017), pp.8-16, 9 p.
مقالات
An investigation into Libyan students’ reactions to teacher feedback on their essays
By: al-Saqr, Hawwa Muhammad Salih. Faculty of Arts Journal. No. 9 (2017), pp.8-31, 24 p.
مقالات
Examining the belief change of libyan teachers of english who undertake postgraduate studies abroad
By: al-Zawawi, Fatimah. Faculty of Arts Journal. No. 9 (2017), pp.33-56, 24 p.
مقالات
Il protagonista simbolo della classe borghese ne La coscienza di Zeno di Italo Svevo
By: Isa, Fawzi M.. Faculty of Arts Journal. No. 9 (2017), pp.57-84, 28 p.