تقييم الأسئلة الامتحانية النهائية لقسم العلوم التربوية و النفسية للعام الدراسي 2018-2019
العناوين الأخرى
Assessment the final exam questions for the department of educational and psychological sciences for the academic year 2018-2019
المؤلفون المشاركون
العزي، وليد قحطان محمود حسن
سعود، عبد الرزاق محسن
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 245-278، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Abstract: The present research aimed to evaluate the exam questions in the Department of Educational and Psychological Sciences for the first and second rounds for the academic year 2018/2019.
To achieve the objectives of the research, the researchers used the descriptive method / content analysis methodology / unit of idea and repetition through the use of questions analysis card which included five criteria validity, comprehensiveness, teaching objectives, formulation of questions, and criteria for taking them out.
As a research tool after verifying its validity and consistency on (60) question papers representing the research community, The researchers reached the following results: 1-Results relating to validity : where all the questions were valid except the proportion of artical questions compared to objectivity if the article was more than objective.
2-Results relating to on inclusiveness: The questions in this standard are low and unfulfilled.
3-Results relating to the teaching objectives: In which the questions were achieved for the three levels according to the Bloom pattern , while not covering the top three levels.
4-Results according to the formulating of the questions : The results indicated that this criterion was clearly achieved.
5-The results according to the good reflecting of the questions: The results indicated that this criterion was achieved well.
The researchers came up with a set of conclusions, recommendations and proposals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سعود، عبد الرزاق محسن والعزي، وليد قحطان محمود حسن. 2019. تقييم الأسئلة الامتحانية النهائية لقسم العلوم التربوية و النفسية للعام الدراسي 2018-2019. مجلة العلوم النفسية،مج. 30، ع. 4، ص ص. 245-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938638
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سعود، عبد الرزاق محسن والعزي، وليد قحطان محمود حسن. تقييم الأسئلة الامتحانية النهائية لقسم العلوم التربوية و النفسية للعام الدراسي 2018-2019. مجلة العلوم النفسية مج. 30، ع. 4 (كانون الأول 2019)، ص ص. 245-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938638
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سعود، عبد الرزاق محسن والعزي، وليد قحطان محمود حسن. تقييم الأسئلة الامتحانية النهائية لقسم العلوم التربوية و النفسية للعام الدراسي 2018-2019. مجلة العلوم النفسية. 2019. مج. 30، ع. 4، ص ص. 245-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938638
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 272-278
رقم السجل
BIM-938638
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر