الصعوبات التي تواجه تدريس مادة التاريخ العربي الإسلامي للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين
العناوين الأخرى
The difficulties that face the teaching of the Arab Islamic history subject in the second year of intermediate school from teachers’ perspectives
المؤلف
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 16، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 381-406، 26ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims at identifying the difficulties that face the teaching of the Arab Islamic history subject in the second year of the intermediate school from teachers’ perspective in Kirkuk governorate.
the study population includes (51) teachers (male/female), and the study sample was 40 teachers (19 males/21 females) who were selected on purposeful selection criteria to help answer the questions of the prepared questionnaire.
the questionnaire included (30) final items to cover three areas: the history subject, the teaching, and the students.
each of these three areas has three options:( high difficulty, average difficulty, and low difficulty).
the analysis then used- pearson-coefficient to find stability and with the use of spearman-brown correction formula to correct the stability of the test between its two parts.
the final stability was( 0.83).
considering the findings, several recommendations were presented.
the most important recommendation was encouraging the history teachers to use modern and upزto-date teaching methods and not only using the lecturing style as well as considering the individual differences among students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
اللهيبي، غسان محمد مبارك. 2019. الصعوبات التي تواجه تدريس مادة التاريخ العربي الإسلامي للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 381-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940329
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
اللهيبي، غسان محمد مبارك. الصعوبات التي تواجه تدريس مادة التاريخ العربي الإسلامي للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 16، ع. 1 (2019)، ص ص. 381-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940329
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
اللهيبي، غسان محمد مبارك. الصعوبات التي تواجه تدريس مادة التاريخ العربي الإسلامي للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 16، ع. 1، ص ص. 381-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940329
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 403-406
رقم السجل
BIM-940329
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر