![](/images/graphics-bg.png)
تقويم الأداء النوعي لتدريسي جامعة بغداد في ضوء مؤشرات الجودة الشاملة
العناوين الأخرى
Evaluation of qualitative performance of the university of Baghdad instructors in the light of total quality standard
المؤلفون المشاركون
الدلو، نبأ عبد الحسين حسن
صفا مهدي غائب
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 27 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 225-268، 44ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present study has sought to achieve the importance of the over all quality of teaching performance in the light of the over all quality indicators to evaluate the performance of teaching form their point of view , Is to I dentify the significance of the differences between the views of teaching staffs by sex variable, the scientific title academic title , The research adopted descriptive analytical methodology .The research community is taught by the University of Baghdad for scientific and academic specialization male and female and scientific title , professor .Assistant professor, Lecturer assistant lecturer for the a cademic year 2016 – 2017 , in order to achieve the research objective ,the researcher prepared a tool and evaluated the measure to statistical analysis and subjected the scale to the procedures of statisticas analysis and calculated its validity and stability .
the data was statistically processed using the spss.
The results showed that all the respondents support the respondents support the importance of the questionnaires to evaluate the qualitative performance in the light of the over all quality indicators for Iraqi University , is that there are no statistically significan differences in the level of significan (0,05) in the teaching of Baghdad university on the relative importance of their qualitative performance sex variable and specialization , there is a statistically significant difference for the variable of the scientific title at the level of significance (0,05) in favor of (professor )compared to (teacher and assistant teacher ) In the light of the result achieved , the researcher reached a number of conclusions , recommendation and suggestions:-
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدلو، نبأ عبد الحسين حسن وصفا مهدي غائب. 2018. تقويم الأداء النوعي لتدريسي جامعة بغداد في ضوء مؤشرات الجودة الشاملة. مجلة العلوم النفسية،مج. 2018، ع. 27، ص ص. 225-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940552
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدلو، نبأ عبد الحسين حسن وصفا مهدي غائب. تقويم الأداء النوعي لتدريسي جامعة بغداد في ضوء مؤشرات الجودة الشاملة. مجلة العلوم النفسية ع. 27 (2018)، ص ص. 225-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940552
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدلو، نبأ عبد الحسين حسن وصفا مهدي غائب. تقويم الأداء النوعي لتدريسي جامعة بغداد في ضوء مؤشرات الجودة الشاملة. مجلة العلوم النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 27، ص ص. 225-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940552
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 264-268
رقم السجل
BIM-940552
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)