أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية عادات العقل لدى الأطفال المتفوقين في مرحلة رياض الأطفال
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد
العدد
المجلد 2017، العدد 11 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 316-342، 27ص.
الناشر
جامعة بورسعيد كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، يمنى سمير عبد الوهاب. 2017. أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية عادات العقل لدى الأطفال المتفوقين في مرحلة رياض الأطفال. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد،مج. 2017، ع. 11، ص ص. 316-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941249
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، يمنى سمير عبد الوهاب. أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية عادات العقل لدى الأطفال المتفوقين في مرحلة رياض الأطفال. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد ع. 11 (تموز / كانون الأول 2017)، ص ص. 316-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941249
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، يمنى سمير عبد الوهاب. أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية عادات العقل لدى الأطفال المتفوقين في مرحلة رياض الأطفال. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد. 2017. مج. 2017، ع. 11، ص ص. 316-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941249
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-941249
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
