![](/images/graphics-bg.png)
العلاقة بين أساليب التفكير و التوافق الدراسي لدى التلاميذ ذوي الضعف البصري في مرحلة التعليم المتوسط : أساليب التفكير لسترنبرج نموذجا
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 170-197، 28ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 كلية العلوم الاجتماعية قسم علوم التربية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قرين، العيد وبراهمي، براهيم. 2018. العلاقة بين أساليب التفكير و التوافق الدراسي لدى التلاميذ ذوي الضعف البصري في مرحلة التعليم المتوسط : أساليب التفكير لسترنبرج نموذجا. دراسات في علوم التربية،مج. 3، ع. 2، ص ص. 170-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944041
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قرين، العيد وبراهمي، براهيم. العلاقة بين أساليب التفكير و التوافق الدراسي لدى التلاميذ ذوي الضعف البصري في مرحلة التعليم المتوسط : أساليب التفكير لسترنبرج نموذجا. دراسات في علوم التربية مج. 3، ع. 2 (تموز / كانون الأول 2018)، ص ص. 170-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944041
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قرين، العيد وبراهمي، براهيم. العلاقة بين أساليب التفكير و التوافق الدراسي لدى التلاميذ ذوي الضعف البصري في مرحلة التعليم المتوسط : أساليب التفكير لسترنبرج نموذجا. دراسات في علوم التربية. 2018. مج. 3، ع. 2، ص ص. 170-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944041
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-944041
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)