العلاقة بين أساليب التفكير و التوافق الدراسي لدى التلاميذ ذوي الضعف البصري في مرحلة التعليم المتوسط : أساليب التفكير لسترنبرج نموذجا
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 170-197، 28ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 كلية العلوم الاجتماعية قسم علوم التربية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قرين، العيد وبراهمي، براهيم. 2018. العلاقة بين أساليب التفكير و التوافق الدراسي لدى التلاميذ ذوي الضعف البصري في مرحلة التعليم المتوسط : أساليب التفكير لسترنبرج نموذجا. دراسات في علوم التربية،مج. 3، ع. 2، ص ص. 170-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944041
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قرين، العيد وبراهمي، براهيم. العلاقة بين أساليب التفكير و التوافق الدراسي لدى التلاميذ ذوي الضعف البصري في مرحلة التعليم المتوسط : أساليب التفكير لسترنبرج نموذجا. دراسات في علوم التربية مج. 3، ع. 2 (تموز / كانون الأول 2018)، ص ص. 170-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944041
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قرين، العيد وبراهمي، براهيم. العلاقة بين أساليب التفكير و التوافق الدراسي لدى التلاميذ ذوي الضعف البصري في مرحلة التعليم المتوسط : أساليب التفكير لسترنبرج نموذجا. دراسات في علوم التربية. 2018. مج. 3، ع. 2، ص ص. 170-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944041
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-944041
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
