فاعلية لعبة السلوك الجيد في تحسين السلوكات الاجتماعية لدي الأطفال ذوي اضطراب الانتباه و فرط الحركة
العناوين الأخرى
The effectiveness of the use of good behavior game on improving some social skills among children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 30 (31 مايو/أيار 2019)، ص ص. 1-41، 41ص.
الناشر
مؤسسة التربية الخاصة و التأهيل
تاريخ النشر
2019-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The present study aimed at investigating the effectiveness of the use of good behavior game based on the idea of rotating leadership and the use of positive reinforcement on improving some behaviors among students with Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) in the primary stage.
To achieve this aim, the researcher applied the study in two different settings in the classroom and in the dining room.
The sample of the study consisted of (8) children.
The Individual designs (A-B-A-B) were used.
The results of the current study - which were applied to four (4) children with ADHD or at risk showed that there was a positive functional relationship between the use of the good behavior game and improvement in the behaviors of these children with ADHD participating in the study room and dining room in the breakfast hall.
The researcher recommended using this strategy in the classes of students who were suffering from ADHD.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الماجد، منيرة عبد العزيز. 2019. فاعلية لعبة السلوك الجيد في تحسين السلوكات الاجتماعية لدي الأطفال ذوي اضطراب الانتباه و فرط الحركة. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 8، ع. 30، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948945
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الماجد، منيرة عبد العزيز. فاعلية لعبة السلوك الجيد في تحسين السلوكات الاجتماعية لدي الأطفال ذوي اضطراب الانتباه و فرط الحركة. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 8، ع. 30 (أيار 2019)، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948945
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الماجد، منيرة عبد العزيز. فاعلية لعبة السلوك الجيد في تحسين السلوكات الاجتماعية لدي الأطفال ذوي اضطراب الانتباه و فرط الحركة. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2019. مج. 8، ع. 30، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948945
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 33-41
رقم السجل
BIM-948945
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر