مدى مساهمة وسائط تكنولوجيا التعليم في التخفيف من حدة الاضطراب عند ذوي صعوبات التعلم من منظور المعلمين
العناوين الأخرى
The effectiveness of instructional technology media in alleviating the disorder among people with learning disabilities from the perspective of teachers
المؤلفون المشاركون
ابن عبد المالك، عبد العزيز
ابن معيزة، عبد الحليم
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 55-68، 14ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The employment of technological teaching media in the therapeutic teaching of the category they need us and a technical strategy that gives them the ability to overcome the difficulties they face and remain in front of them to stop them from following their peers, And this category are those with special needs, especially in this study with learning disabilities, The aim of this study is to find out the extent to which interactive learning media has contributed to alleviating the disorder among people with learning disabilities from the perspective of teachers in primary schools.
So this will be about the following question: What is the extent to which interactive learning media contributes to the alleviation of anxiety among people with learning disabilities from the perspective of teachers? In order to achieve the objectives of the study, we have relied on semi-directed interviews with (10) primary stage teachers from various elementary schools in the state of Setif, The results obtained were through a content analysis in the "Barrelson".
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن معيزة، عبد الحليم وابن عبد المالك، عبد العزيز. 2019. مدى مساهمة وسائط تكنولوجيا التعليم في التخفيف من حدة الاضطراب عند ذوي صعوبات التعلم من منظور المعلمين. دراسات نفسية و تربوية،مج. 12، ع. 3، ص ص. 55-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-954714
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن معيزة، عبد الحليم وابن عبد المالك، عبد العزيز. مدى مساهمة وسائط تكنولوجيا التعليم في التخفيف من حدة الاضطراب عند ذوي صعوبات التعلم من منظور المعلمين. دراسات نفسية و تربوية مج. 12، ع. 3 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 55-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-954714
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن معيزة، عبد الحليم وابن عبد المالك، عبد العزيز. مدى مساهمة وسائط تكنولوجيا التعليم في التخفيف من حدة الاضطراب عند ذوي صعوبات التعلم من منظور المعلمين. دراسات نفسية و تربوية. 2019. مج. 12، ع. 3، ص ص. 55-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-954714
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 67-68
رقم السجل
BIM-954714
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر