The use or WJ Arabie tests to investigate the cognitive profiles of gifted students
العناوين الأخرى
استخدام اختبارات الوودكوك جونسون العربية للبحث في الملامح المعرفية للطلبة الموهوبين
المصدر
Mu'tah Lil-Buhuth Wad-Dirasat : Humanities and Social Sciences Series
العدد
المجلد 34، العدد 6 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 13-38، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The Catlcll-Honi-Carroll (CHC) factors of the Woodcock-Johnson Arabic Tests of Cognitive and Achievement Abilities were studied with a group of giltcd students (/»60) and average studcn is (n60) between second and fifth grades.
The major purpose of this study was to identify the cognitive and achievement variables that underlie performance differences between gifted students and average students.
Specifically, this study was conducted using the CHC factors which identified by the WJ Arabic Tests.
The two groups were matched on grade, gender, age.
and father’s level of education.
The findings indicated that there were statistically significant diffcrcnccs between gifted students and average students in all study variables, and these differences were in favor of gifted students.
In addition, the hierarchical multiple regression analyses in this study revealed that the best model of predicting students’ GPA consisted of the WJ Arabic Achievement Tests with a higher contribution from Calculation Test.
Implications of the findings were also discussed.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Hammuz, Hanan Abd al-Fattah. 2019. The use or WJ Arabie tests to investigate the cognitive profiles of gifted students. Mu'tah Lil-Buhuth Wad-Dirasat : Humanities and Social Sciences Series،Vol. 34, no. 6, pp.13-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956331
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Hammuz, Hanan Abd al-Fattah. The use or WJ Arabie tests to investigate the cognitive profiles of gifted students. Mu'tah Lil-Buhuth Wad-Dirasat : Humanities and Social Sciences Series Vol. 34, no. 6 (2019), pp.13-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956331
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Hammuz, Hanan Abd al-Fattah. The use or WJ Arabie tests to investigate the cognitive profiles of gifted students. Mu'tah Lil-Buhuth Wad-Dirasat : Humanities and Social Sciences Series. 2019. Vol. 34, no. 6, pp.13-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956331
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 34-38
رقم السجل
BIM-956331
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر