تدريس العلوم بغير العربية و الفرص الضائعة

المؤلف

سلاط، قدور

المصدر

مجلة الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 2012، العدد 8 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 257-270، 14ص.

الناشر

جامعة باتنة 1 الحاج لخضر كلية اللغة و الأدب العربي و الفنون

تاريخ النشر

2012-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص FRE

Il y a parmi les intellectuels quelques uns qui voient en la langue arabe une langue incapable d'etre celle des sciences et de la technologie,ils pensent egalement QIfadoptt:r Alabe tant que langue d'enseignement eqt aventure bien nsaaee dont les repercussions serai a nt l'isolement et la regres.

Ceux qui pensent ainsi oublient ou font semblant d n oublier,que la langue arabe,a été pendant des siecles sla seule langue des sciences et de la civilisation.

que tous les domaines de savoirs etaient rediges,enseignes,etudies et bien sur publies en langue arabe.

Cette attitude,surtout lorsqu'elle emane de personnes arabophones,lui cause un certain retard par rapport aux developpements scientifiques,ce qui est a l'origine de la perte de nombreuses opportunites de recouvrir la vraie place de cette langue.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سلاط، قدور. 2012. تدريس العلوم بغير العربية و الفرص الضائعة. مجلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 2012، ع. 8، ص ص. 257-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963486

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سلاط، قدور. تدريس العلوم بغير العربية و الفرص الضائعة. مجلة الآداب و العلوم الإنسانية ع. 8 (حزيران 2012)، ص ص. 257-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963486

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سلاط، قدور. تدريس العلوم بغير العربية و الفرص الضائعة. مجلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2012. مج. 2012، ع. 8، ص ص. 257-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963486

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-963486