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تدريس العلوم بغير العربية و الفرص الضائعة
Author
Source
مجلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 2012, Issue 8 (30 Jun. 2012), pp.257-270, 14 p.
Publisher
Université Batna 1 Hadj Lakhdar Faculté de Langue et Littèrature Arabes et des Arts
Publication Date
2012-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract FRE
Il y a parmi les intellectuels quelques uns qui voient en la langue arabe une langue incapable d'etre celle des sciences et de la technologie,ils pensent egalement QIfadoptt:r Alabe tant que langue d'enseignement eqt aventure bien nsaaee dont les repercussions serai a nt l'isolement et la regres.
Ceux qui pensent ainsi oublient ou font semblant d n oublier,que la langue arabe,a été pendant des siecles sla seule langue des sciences et de la civilisation.
que tous les domaines de savoirs etaient rediges,enseignes,etudies et bien sur publies en langue arabe.
Cette attitude,surtout lorsqu'elle emane de personnes arabophones,lui cause un certain retard par rapport aux developpements scientifiques,ce qui est a l'origine de la perte de nombreuses opportunites de recouvrir la vraie place de cette langue.
American Psychological Association (APA)
سلاط، قدور. 2012. تدريس العلوم بغير العربية و الفرص الضائعة. مجلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 2012، ع. 8، ص ص. 257-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963486
Modern Language Association (MLA)
سلاط، قدور. تدريس العلوم بغير العربية و الفرص الضائعة. مجلة الآداب و العلوم الإنسانية ع. 8 (حزيران 2012)، ص ص. 257-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963486
American Medical Association (AMA)
سلاط، قدور. تدريس العلوم بغير العربية و الفرص الضائعة. مجلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2012. مج. 2012، ع. 8، ص ص. 257-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963486
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-963486