المزج بين إستراتيجيات التعلم و أثرها على التحصيل الدراسي و مصفوفة القياس للإعتماد الأكاديمي الدولي AACSB و الإتجاه نحوه في الجامعات العربية
المؤلف
المصدر
مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
العدد
المجلد 6، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 299-340، 42ص.
الناشر
الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هلال، منتصر عثمان صادق. 2018. المزج بين إستراتيجيات التعلم و أثرها على التحصيل الدراسي و مصفوفة القياس للإعتماد الأكاديمي الدولي AACSB و الإتجاه نحوه في الجامعات العربية. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي،مج. 6، ع. 2، ص ص. 299-340.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963669
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هلال، منتصر عثمان صادق. المزج بين إستراتيجيات التعلم و أثرها على التحصيل الدراسي و مصفوفة القياس للإعتماد الأكاديمي الدولي AACSB و الإتجاه نحوه في الجامعات العربية. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي مج. 6، ع. 2 (2018)، ص ص. 299-340.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963669
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هلال، منتصر عثمان صادق. المزج بين إستراتيجيات التعلم و أثرها على التحصيل الدراسي و مصفوفة القياس للإعتماد الأكاديمي الدولي AACSB و الإتجاه نحوه في الجامعات العربية. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. 2018. مج. 6، ع. 2، ص ص. 299-340.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963669
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-963669
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
