فاعلية القصة القائمة على المثيرات الإلكترونية في تنمية الفهم السماعي و الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
المؤلف
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 10، العدد 4، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 207-282، 76ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
76
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قنصوة، أماني محمد عبد المقصود. 2018. فاعلية القصة القائمة على المثيرات الإلكترونية في تنمية الفهم السماعي و الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 10، ع. 4، ج. 2، ص ص. 207-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964085
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قنصوة، أماني محمد عبد المقصود. فاعلية القصة القائمة على المثيرات الإلكترونية في تنمية الفهم السماعي و الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية مج. 10، ع. 4، ج. 2 (2018)، ص ص. 207-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964085
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قنصوة، أماني محمد عبد المقصود. فاعلية القصة القائمة على المثيرات الإلكترونية في تنمية الفهم السماعي و الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. 2018. مج. 10، ع. 4، ج. 2، ص ص. 207-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964085
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-964085
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
