دور المدارس القرآنية و الزوايا في ترسيخ التربية الروحية بالجزائر : إقليم وهران أنموذجا
العناوين الأخرى
The role of Qur'anic schools and angles in establishing spiritual education in Algeria : Oran region as a model
المؤلف
المصدر
مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2020، العدد 41 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 135-153، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
موريتانيا
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
In consideration of its geographical location, its natural extension and its geopolitical role throughout the long history, Algeria formed the ambitions of many colonial powers either directly, or through desperate attempts to stir sedition and stir up strife.
Through their juristic heritage and intellectual approach, Algerian scholars have sought to perpetuate the values of citizenship and defend the moderate Islamic identity of Algeria, so they took great care, not to enable their enemy to contain them, or to melt them in their own container, and they always seek to have them.
Their independent character, and distinct approach.
Algerian history reminds us of many great examples of adherence, pride and great pride that the Algerians were carrying to their homeland, and the principles and values that Islam brought them up.
In doing so, the distinctive juristic heritage and the effective role that religious elites were playing in instilling the values of citizenship in the hearts of Algerians through its diverse Quranic and juristic schools and its rooted mystical corners.
The inherent of the enlightened juristic movement wrapped around the values of loving the country, defending it and building its gaps, especially after the fall of Andalusia and the subsequent migration of Andalusians to the Islamic Maghreb.
Accordingly, we are trying, through this modest intervention, to shed light on the Sufi elites and examples of the flags of the schools of jurisprudence, which were conveyed to us by the juristic heritage in the region of Oran, and to highlight their effective role in perpetuating the values of citizenship and the defense and protection of the country.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خي، عبد الله. 2020. دور المدارس القرآنية و الزوايا في ترسيخ التربية الروحية بالجزائر : إقليم وهران أنموذجا. مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية،مج. 2020، ع. 41، ص ص. 135-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-965456
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خي، عبد الله. دور المدارس القرآنية و الزوايا في ترسيخ التربية الروحية بالجزائر : إقليم وهران أنموذجا. مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية ع. 41 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 135-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-965456
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خي، عبد الله. دور المدارس القرآنية و الزوايا في ترسيخ التربية الروحية بالجزائر : إقليم وهران أنموذجا. مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 41، ص ص. 135-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-965456
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-965456
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر