![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية المحاكاة الإجرائية في تنمية مهارات شبكات الكمبيوتر و حل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وفق الأسلوب المعرفي (التحليلي-الشمولي)
المؤلفون المشاركون
سليمان، محمد عبد الله توني
توني، محمد ضاحي محمد
محمد محمود عبد الفتاح
المصدر
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
العدد
المجلد 2018، العدد 18 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 1-96، 96ص.
الناشر
جامعة المنيا كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
96
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The objective of current research is to measure the impact of an Instructional simulation program in developing computer network skills and problem solving skills among student teacher specializing in education technology.
according to cognitive method (analytic \ holistic).
Experimental method was used.Resaerch tool were computer network skills note card, solving problems scale and cognitive method (analytic \ holistic) scale.
Experimental treatment material was an instructional simulation program that contained interactive interfaces activities.
The sample consisted of (60) students divided into two groups, First group was analytic studens and seconde group was holistic students.
Results of the study showed the positive effect of the simulation program in developing computer networks and solving programs skills for both groups.
But analytic students were better in learning network computer skills and holistic group were better in solving problems skills.
Study recommends the addition of a computer network course to the curriculum of the Division of Educational Technology as in the Computer teacher Division, since it is considered to be the core of the work of the education technology specialist during field training and after graduation.
The research also recommends expanding the production of simulation based programs in acquiring computer skills due to its effectiveness in this As well as the importance of carrying out research on methods and teaching methods that take into consideration the individual differences between learners with an analytical and cognitive approach.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
توني، محمد ضاحي محمد وسليمان، محمد عبد الله توني ومحمد محمود عبد الفتاح. 2018. فاعلية المحاكاة الإجرائية في تنمية مهارات شبكات الكمبيوتر و حل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وفق الأسلوب المعرفي (التحليلي-الشمولي). مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 2018، ع. 18، ص ص. 1-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967254
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
توني، محمد ضاحي محمد....[و آخرون]. فاعلية المحاكاة الإجرائية في تنمية مهارات شبكات الكمبيوتر و حل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وفق الأسلوب المعرفي (التحليلي-الشمولي). مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية ع. 18 (أيلول 2018)، ص ص. 1-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967254
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
توني، محمد ضاحي محمد وسليمان، محمد عبد الله توني ومحمد محمود عبد الفتاح. فاعلية المحاكاة الإجرائية في تنمية مهارات شبكات الكمبيوتر و حل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وفق الأسلوب المعرفي (التحليلي-الشمولي). مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2018. مج. 2018، ع. 18، ص ص. 1-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967254
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 88-96
رقم السجل
BIM-967254
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)