Using technology for deaf students to learn English as a foreign Language in Saudi Arabia
العناوين الأخرى
استخدام التكنولوجيا مع الطلاب الصم لتعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلف
al-Zaylai, Abd Allah Suud Abu Bakr
المصدر
Journal of Educitioial and Psychological Sciences
العدد
المجلد 3، العدد 21 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 137-156، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study examines the use of technology to assist the Deaf students to learn English as a foreign language in Saudi Arabia.
The growth in technology has changed the delivery mode in education, including that of the disabled.
The study evaluates the level of technology application in teaching the deaf students and determines the possibility of improving it.
The importance of the study is to provide ways in which the deaf students can be motivated to learn English effectively.
The study uses qualitative research strategy.
In addition, interviews have been used as data collection instruments.
The study concludes that the use of technology to teach English to the deaf students in Saudi Arabia improves its effectiveness.
The study encourages the application of these technologies in teaching English for the deaf students in Saudi Arabia.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Zaylai, Abd Allah Suud Abu Bakr. 2019. Using technology for deaf students to learn English as a foreign Language in Saudi Arabia. Journal of Educitioial and Psychological Sciences،Vol. 3, no. 21, pp.137-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968991
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Zaylai, Abd Allah Suud Abu Bakr. Using technology for deaf students to learn English as a foreign Language in Saudi Arabia. Journal of Educitioial and Psychological Sciences Vol. 3, no. 21 (Sep. 2019), pp.137-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968991
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Zaylai, Abd Allah Suud Abu Bakr. Using technology for deaf students to learn English as a foreign Language in Saudi Arabia. Journal of Educitioial and Psychological Sciences. 2019. Vol. 3, no. 21, pp.137-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968991
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 154-156
رقم السجل
BIM-968991
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر