أثر استراتيجية حل المشكلات في إكساب مفاهيم التكنولوجيا لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
العناوين الأخرى
The impact of the problem solving strategy on acquiring technology concepts in the computer science of ninth grade students in Jordan
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 28 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2019)، ص ص. 131-147، 17ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-11-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The purpose of this study was inquiring The Impact of the Problem Solving Strategy on Acquiring Technolog Concepts in the Computer Science of Ninth Grade Students in Jordan To achieve goals of this study, a test has been developed to observe the Technolog)' Concepts.
The researcher adopted a quasi-experimental approach in which the experimental group consisting of (30) students was taught in accordance with Problem Solving Strategy.
At the same time, the controlled group consisting of (30 students) was taught in the traditional The tests and the motive measuring was applied pnorand post-teaching on both groups.
The Analysis of Covariance results (ANCOVA) indicated a significant difference at (GU.0.05) between the two groups, which is attributed to the Problem Solving Strategy, in developing the Acquiring Concepts in Computer Science, of Computer Science Education Course for the experimental group.
The results also indicated variation in the performance of (the expenmental group) students in the posttest of the Problem Solving Strategy (in developing the Technolog)' Concepts.
The study recommended introducing the Problem Solving Strategy in the teaching of Computer Science Education Course, and conducting other similar studies in different educational stages.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الضمور، رويدة فايق حماد. 2019. أثر استراتيجية حل المشكلات في إكساب مفاهيم التكنولوجيا لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 28، ص ص. 131-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969619
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الضمور، رويدة فايق حماد. أثر استراتيجية حل المشكلات في إكساب مفاهيم التكنولوجيا لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 28 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 131-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969619
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الضمور، رويدة فايق حماد. أثر استراتيجية حل المشكلات في إكساب مفاهيم التكنولوجيا لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 28، ص ص. 131-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969619
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 146-147
رقم السجل
BIM-969619
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر