أثر استراتيجية التعليم المتمايز في التحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في الرياضيات
المؤلفون المشاركون
عيال، عبد الباسط محسن
غالي، أسماء صادق
آيات محمد جبر
المصدر
مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
العدد
المجلد 17، العدد 34 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 40-58، 19ص.
الناشر
جامعة ميسان كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آيات محمد جبر وعيال، عبد الباسط محسن وغالي، أسماء صادق. 2018. أثر استراتيجية التعليم المتمايز في التحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في الرياضيات. مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية،مج. 17، ع. 34، ص ص. 40-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969838
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آيات محمد جبر....[و آخرون]. أثر استراتيجية التعليم المتمايز في التحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في الرياضيات. مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية مج. 17، ع. 34 (كانون الأول 2018)، ص ص. 40-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969838
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آيات محمد جبر وعيال، عبد الباسط محسن وغالي، أسماء صادق. أثر استراتيجية التعليم المتمايز في التحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في الرياضيات. مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية. 2018. مج. 17، ع. 34، ص ص. 40-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969838
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-969838
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
