أثر استراتيجية التعليم المتمايز في التحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في الرياضيات
Joint Authors
عيال، عبد الباسط محسن
غالي، أسماء صادق
آيات محمد جبر
Source
مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
Issue
Vol. 17, Issue 34 (31 Dec. 2018), pp.40-58, 19 p.
Publisher
University of Misan Faculty of Basic Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
آيات محمد جبر وعيال، عبد الباسط محسن وغالي، أسماء صادق. 2018. أثر استراتيجية التعليم المتمايز في التحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في الرياضيات. مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية،مج. 17، ع. 34، ص ص. 40-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969838
Modern Language Association (MLA)
آيات محمد جبر....[و آخرون]. أثر استراتيجية التعليم المتمايز في التحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في الرياضيات. مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية مج. 17، ع. 34 (كانون الأول 2018)، ص ص. 40-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969838
American Medical Association (AMA)
آيات محمد جبر وعيال، عبد الباسط محسن وغالي، أسماء صادق. أثر استراتيجية التعليم المتمايز في التحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في الرياضيات. مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية. 2018. مج. 17، ع. 34، ص ص. 40-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969838
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-969838
