![](/images/graphics-bg.png)
دور مسؤولي التربية الميدانية في اكتساب الطلبة المعلمين لكفايات تدريس العلوم من وجهة نظر الطلبة المتدربين بكلية التربية في جامعة شقراء بعفيف
العناوين الأخرى
The role of field education officials in the acquisition of teachers of the competencies of teaching science from the viewpoint of students trained in the faculty of education in Shaqra University in Afif
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 27 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2019)، ص ص. 118-142، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-11-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The results showed the following: The overall role obtained a total average of (3.36 out of 5) with an important / high verbal grade, and at the level of the two main aspects, the importance aspect obtained a general average (3.43) with a verbal grade (very important), while the degree of practice aspect got an average (3.28) with a grade of (high) and at the level of fields; the practices of the school principals were the most important among field education officials, and the college supervisor was the best practicing of his roles.
And that the most important problems facing the student teacher with regard to the college supervisor are the lack of attendance of the classes that the student performs in the school of application.
Based on the results of the study, the researcher presented a set of recommendations, including: the necessity of identifying the largest possible number of distinguished schools for field training for students in science teachers; coordination and joint work to clarify the roles of each authority related to field education; and finding appropriate solutions to the problems facing students / teachers.
The researcher has suggested a number of studies that can contribute to the advancement of field education in science education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العتيبي، ضيدان بن ناصر. 2019. دور مسؤولي التربية الميدانية في اكتساب الطلبة المعلمين لكفايات تدريس العلوم من وجهة نظر الطلبة المتدربين بكلية التربية في جامعة شقراء بعفيف. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 27، ص ص. 118-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970711
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العتيبي، ضيدان بن ناصر. دور مسؤولي التربية الميدانية في اكتساب الطلبة المعلمين لكفايات تدريس العلوم من وجهة نظر الطلبة المتدربين بكلية التربية في جامعة شقراء بعفيف. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 27 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 118-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970711
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العتيبي، ضيدان بن ناصر. دور مسؤولي التربية الميدانية في اكتساب الطلبة المعلمين لكفايات تدريس العلوم من وجهة نظر الطلبة المتدربين بكلية التربية في جامعة شقراء بعفيف. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 27، ص ص. 118-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970711
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 140-142
رقم السجل
BIM-970711
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)