أثر التفاعل بين أنماط التعلم داخل بيئة الواقع المعزز المعروض بواسطة الأجهزة الذكية : الحواسيب اللوحية و الهواتف الذكية و الأسلوب المعرفي، على التحصيل المعرفي لدي طلاب التربية الخاصة المعلمين بكلية التربية و اتجاهاتهم نحو استخدام تقنيات التعلم الإلكتروني لذوي الاحتياجات الخاصة
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2017، العدد 92 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)
الناشر
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
مصر
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سالم، مصطفى أبو النور مصطفى. 2017. أثر التفاعل بين أنماط التعلم داخل بيئة الواقع المعزز المعروض بواسطة الأجهزة الذكية : الحواسيب اللوحية و الهواتف الذكية و الأسلوب المعرفي، على التحصيل المعرفي لدي طلاب التربية الخاصة المعلمين بكلية التربية و اتجاهاتهم نحو استخدام تقنيات التعلم الإلكتروني لذوي الاحتياجات الخاصة. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972181
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سالم، مصطفى أبو النور مصطفى. أثر التفاعل بين أنماط التعلم داخل بيئة الواقع المعزز المعروض بواسطة الأجهزة الذكية : الحواسيب اللوحية و الهواتف الذكية و الأسلوب المعرفي، على التحصيل المعرفي لدي طلاب التربية الخاصة المعلمين بكلية التربية و اتجاهاتهم نحو استخدام تقنيات التعلم الإلكتروني لذوي الاحتياجات الخاصة. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 92 (كانون الأول 2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972181
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سالم، مصطفى أبو النور مصطفى. أثر التفاعل بين أنماط التعلم داخل بيئة الواقع المعزز المعروض بواسطة الأجهزة الذكية : الحواسيب اللوحية و الهواتف الذكية و الأسلوب المعرفي، على التحصيل المعرفي لدي طلاب التربية الخاصة المعلمين بكلية التربية و اتجاهاتهم نحو استخدام تقنيات التعلم الإلكتروني لذوي الاحتياجات الخاصة. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972181
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-972181
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر