تدريس النصوص الأدبية السردية، و علاقتها بمستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الحادي عشر
المؤلفون المشاركون
العجمي، محمد بن صالح بن محمد
الكيومي، دروبش بن مسلم
المصدر
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 12 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 281-313، 33ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to identify the extent to which the teachers of the Arabic language for the 11th grade taught the narrative literary texts and revealed the relationship between their ability to teach narrative literary texts and the level of student achievement.
The study found that the general level of teaching literary narratives in the schools, that level of academic attainment among the students is also average and that there is a statistically significant relationship at the level of α0.05 between level of teaching Arabic teachers of narratives, and the existence of a statistically significant relationship at the level of significance of α0.05 in level of text teaching between boys and girls for girls.
The results also showed a statistical significance at the level of α0.05 between boys and girls in the level of academic attainment for grade 11th students in favor of girls.
In the light of results, the study recommended the importance of developing the skills of teachers in the teaching of narrative literary texts
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العجمي، محمد بن صالح بن محمد والكيومي، دروبش بن مسلم. 2019. تدريس النصوص الأدبية السردية، و علاقتها بمستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الحادي عشر. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 12، ص ص. 281-313.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-974932
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العجمي، محمد بن صالح بن محمد والكيومي، دروبش بن مسلم. تدريس النصوص الأدبية السردية، و علاقتها بمستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الحادي عشر. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 12 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 281-313.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-974932
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العجمي، محمد بن صالح بن محمد والكيومي، دروبش بن مسلم. تدريس النصوص الأدبية السردية، و علاقتها بمستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الحادي عشر. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 12، ص ص. 281-313.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-974932
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 311-313
رقم السجل
BIM-974932
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر