أثر التعلم عن طريق النشاط في التحصيل الدراسي لمادة الفيزياء و الاحتفاظ بمعلوماتها لدى طلبة الصف الأول بالمدرسة الثانوية اليمنية بأمانة العاصمة صنعاء
المؤلفون المشاركون
قباض، عبد الله عباس محمد أحمد
الربيع، علي أحمد حسن
المصدر
العدد
المجلد 2005، العدد 9 (31 يوليو/تموز 2005)، ص ص. 173-197، 25ص.
الناشر
جامعة أم درمان الإسلامية معهد البحوث و الدراسات الاستراتيجية
تاريخ النشر
2005-07-31
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The main purpose of this study was to investigate the effect of learning by activity on physics achievement and knowledge retention by the first secondary class students at the capital of Republic of Yemen.
There are 38 students who were selected as a sample of first secondary grade students in capital Sanaa schools for boys.
The sample was randomly distributed into two equal groups, [19] students as experimental group and [19] students as a control group.
A post achievement test was used to collect the study information.
To test the study hypothesis means, standard deviations, percentage, T-Test, were used.
The findings of the study showed that: 1) There was a significant difference in achievement between the experimental and control group, for the experiment group.
2) Learning by activity was not affecting the students keeping of knoweldge.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قباض، عبد الله عباس محمد أحمد والربيع، علي أحمد حسن. 2005. أثر التعلم عن طريق النشاط في التحصيل الدراسي لمادة الفيزياء و الاحتفاظ بمعلوماتها لدى طلبة الصف الأول بالمدرسة الثانوية اليمنية بأمانة العاصمة صنعاء. مجلة جامعة أم درمان الإسلامية،مج. 2005، ع. 9، ص ص. 173-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-977298
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قباض، عبد الله عباس محمد أحمد والربيع، علي أحمد حسن. أثر التعلم عن طريق النشاط في التحصيل الدراسي لمادة الفيزياء و الاحتفاظ بمعلوماتها لدى طلبة الصف الأول بالمدرسة الثانوية اليمنية بأمانة العاصمة صنعاء. مجلة جامعة أم درمان الإسلامية ع. 9 (تموز 2005)، ص ص. 173-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-977298
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قباض، عبد الله عباس محمد أحمد والربيع، علي أحمد حسن. أثر التعلم عن طريق النشاط في التحصيل الدراسي لمادة الفيزياء و الاحتفاظ بمعلوماتها لدى طلبة الصف الأول بالمدرسة الثانوية اليمنية بأمانة العاصمة صنعاء. مجلة جامعة أم درمان الإسلامية. 2005. مج. 2005، ع. 9، ص ص. 173-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-977298
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 190-197
رقم السجل
BIM-977298
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر