الذكاء الانفعالي : مفهومه، نماذجه، أهميته في المجال الدراسي
المؤلف
المصدر
مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 8، العدد 1 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 1-29، 29ص.
الناشر
مؤسسة كنوز الحكمة للنشر و التوزيع
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الذكاء الانفعالي ضروري لحياة المرء اليومية إذ يساعده على توجيه قدراته و التحكم في قراراته و هو يلعب دورا بارزا في وعي الفرد بانفعالاته و مشاعره و التحكم بها و إدارتها و قراءة مشاعر الآخرين و التعاطف معها...
و عليه فإن توافر قدر كاف من الذكاء الانفعالي لدى الفرد يمكنه من تكوين قيم أساسية و مهمة تساعده على النهوض بمستقبله ومواكبة الحياة بنجاح و إن إعداد المتعلم ليكون ناجحا في عمله الدراسي لا يتوقف على التأهيل العلمي و الأكاديمي في مجال تخصصه فحسب بل إلى تنمية مهاراته الانفعالية و الاجتماعية لتحسين مستوى تحصيله الدراسي و تعزيزه بشكل أفضل.
و تشير البحوث إلى إمكانية تحسين التحصيل الدراسي للمتعلمين بتنمية المهارات الانفعالية و الاجتماعية لديهم و يتم ذلك من خلال رفع مستوى و عيه بذاته و تفهمه لعواطفه و عواطف و مشاعر الآخرين و حل مشكلاته و إدارة انفعالاته في محيط البيئة التعليمية.
الملخص FRE
L'intelligence émotionnelle est nécessaire à la vie quotidienne d'une personne car elle l'aide à diriger ses capacités et à contrôler ses décisions.
Il joue un rôle de premier plan dans la prise de conscience de l'individu de ses émotions et de ses sentiments, les contrôlant et les gérant, en lisant les sentiments des autres et en sympathisant avec eux.
Et que l'individu ait une intelligence émotionnelle suffisante pour être en mesure de former des valeurs de base et importantes qui l'aident à faire progresser son avenir et à suivre le rythme de la vie avec succès, et que préparer l'apprenant à réussir dans son travail académique ne dépend pas de la qualification scientifique et académique dans son domaine de spécialisation, mais plutôt du développement de ses compétences émotionnelles et sociales.
améliorer sa réussite scolaire.
La recherche indique la possibilité d'améliorer les résultats scolaires des apprenants en développant leurs compétences émotionnelles et sociales, et cela en augmentant le niveau de conscience de soi et de compréhension de leurs émotions, émotions et sentiments des autres, en résolvant leurs problèmes et en gérant leurs émotions à proximité de l'environnement éducatif.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عمور، ربيحة. 2020. الذكاء الانفعالي : مفهومه، نماذجه، أهميته في المجال الدراسي. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982856
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عمور، ربيحة. الذكاء الانفعالي : مفهومه، نماذجه، أهميته في المجال الدراسي. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية مج. 8، ع. 1 (2020)، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982856
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عمور، ربيحة. الذكاء الانفعالي : مفهومه، نماذجه، أهميته في المجال الدراسي. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 8، ع. 1، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982856
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 27-29
رقم السجل
BIM-982856
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر