جامعات الجيل الثالث مدخل لتحسين جودة الحياة لدى الكبار من المسنيين : رؤية مستقبلية
المؤلفون المشاركون
محمد، أحمد حسين عبد المعطي
محفوظ، راندا رفعت محمد
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 3، ج. 2 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 256-306، 51ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
51
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يشهد العالم منذ عقدين إرهاصات بزوغ عصر جديد أطلقته المتغيرات و المستجدات العلمية و التكنولوجية التي ما زالت تداعيتها السلبية و الإيجابية مستمرة علي عالمنا المعاصر بشكل متسارع و استطاعت تلك المستجدات أن تفرض متغيراتها على بنية النظام العالمي بشكل عام و المجتمع المصري بشكل خاص فأصبحت العديد من الدول تعيش بمعزل عن الأحداث و التطورات العالمية و من ثم كان لأبد أن تستجيب مؤسساتها التعليمية و البحثية لهذه التطورات و المستحدثات بما يكفل لها تطوير و تنمية المجتمع.
كما يشهد العالم المعاصر حالة من التحولات الكبرى في السياسة الاقتصادية و التعليمية و الثقافية و ذلك بفعل ثورة المعلومات و تكنولوجيا الاتصالات بكل ما ترتب على هذا من تغير في القيم و المفاهيم مما أدي إلي تمايزات ثقافية و تعليمية دفعت الانظمة التعليمية إلى محاولات جادة لتطوير و تعديل و إصلاح أنظمتها التعليمية بما يناسب تلك المتغيرات العالمية و المحلية.
و يواجه نظامنا التعليمي بالمؤسسات الجامعية بشكله الراهن العديد من المعوقات التي تحد من قدرته على ملاحقة التغيرات التي يشهدها العالم و هذا يدعو إلى الاسراع في اختيار سياسة تعليمية تكون ملائمة للمجتمع و انتقاء الصيغ المناسبة لهذا التجديد مما يؤدي إلى ايجاد إنسان واعي مستنير يتعامل بكفاءة و اقتدار في عالم علمي اللغة تكنولوجي الاتجاه.
وفي إطار هذه التحديات كان لأبد من إعادة النظر في منظومة التعليم الجامعي و إحداث تغيرات جذرية في البنية الفكرية للجامعات من حيث الأهداف و المحتوي و أساليب التدريس و التقويم لتصبح مخرجات العملية التعليمية قادرة على التعامل بكفاءة مع مستجدات العصر و متطلبات مجتمع المعرفة و من ثم كان من الضروري أن تتزايد توجهات التطوير و التجديد للعملية التعليمية لتحقيق مخرجات مسلحة بأدوار المنافسة العالمية و مهارات التعامل مع المستقبل.
و شهدت السنوات الاخيرة حركات اصلاحية في بعض الانظمة التربوية بعد أن وجه النقد اليها بقصورها في مواكبة مستجدات العصر وتدني مستويات مخرجاتها فثورة المعرفة و تكنولوجيا المعلومات و الاتصال و ظهور التنافسية بين المؤسسات لاستقطاب القوي العاملة الماهرة و التركيز على الجودة في تحسين المنتج و الخدمات في سوق عالمي حر و مفتوح كل هذه العوامل أجبرت الانظمة التربوية على مراجعة أهدافها و سياستها و برامجها.
و لا شك أن انتشار التكنولوجيات المتطورة مثل الوسائط المتعددة و شبكة المعلومات العالمية أسفر عن تغيرات ذات دلالة في جميع جوانب النظام التعليمي: فلسفة و أهدافا و طرائق و إدارة و لذا بات على النظم التعليمية أن تعد نفسها لتواكب التقنيات الحديثة و كيفية استخدامها ليس فقط من أجل توصيل المعرفة و تنمية المهارات بل و أيضا من أجل تسهيل عملية الاتصال بينها و بين الأفراد المستفيدين بشكل أكثر كفاءة و فاعلية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، أحمد حسين عبد المعطي ومحفوظ، راندا رفعت محمد. 2019. جامعات الجيل الثالث مدخل لتحسين جودة الحياة لدى الكبار من المسنيين : رؤية مستقبلية. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 3، ج. 2، ص ص. 256-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983744
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، أحمد حسين عبد المعطي ومحفوظ، راندا رفعت محمد. جامعات الجيل الثالث مدخل لتحسين جودة الحياة لدى الكبار من المسنيين : رؤية مستقبلية. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 3، ج. 2 (آذار 2019)، ص ص. 256-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983744
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، أحمد حسين عبد المعطي ومحفوظ، راندا رفعت محمد. جامعات الجيل الثالث مدخل لتحسين جودة الحياة لدى الكبار من المسنيين : رؤية مستقبلية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 3، ج. 2، ص ص. 256-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983744
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-983744
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر