![](/images/graphics-bg.png)
جامعات الجيل الثالث مدخل لتحسين جودة الحياة لدى الكبار من المسنيين : رؤية مستقبلية
Joint Authors
محمد، أحمد حسين عبد المعطي
محفوظ، راندا رفعت محمد
Source
Issue
Vol. 35, Issue 3، ج. 2 (31 Mar. 2019), pp.256-306, 51 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
51
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يشهد العالم منذ عقدين إرهاصات بزوغ عصر جديد أطلقته المتغيرات و المستجدات العلمية و التكنولوجية التي ما زالت تداعيتها السلبية و الإيجابية مستمرة علي عالمنا المعاصر بشكل متسارع و استطاعت تلك المستجدات أن تفرض متغيراتها على بنية النظام العالمي بشكل عام و المجتمع المصري بشكل خاص فأصبحت العديد من الدول تعيش بمعزل عن الأحداث و التطورات العالمية و من ثم كان لأبد أن تستجيب مؤسساتها التعليمية و البحثية لهذه التطورات و المستحدثات بما يكفل لها تطوير و تنمية المجتمع.
كما يشهد العالم المعاصر حالة من التحولات الكبرى في السياسة الاقتصادية و التعليمية و الثقافية و ذلك بفعل ثورة المعلومات و تكنولوجيا الاتصالات بكل ما ترتب على هذا من تغير في القيم و المفاهيم مما أدي إلي تمايزات ثقافية و تعليمية دفعت الانظمة التعليمية إلى محاولات جادة لتطوير و تعديل و إصلاح أنظمتها التعليمية بما يناسب تلك المتغيرات العالمية و المحلية.
و يواجه نظامنا التعليمي بالمؤسسات الجامعية بشكله الراهن العديد من المعوقات التي تحد من قدرته على ملاحقة التغيرات التي يشهدها العالم و هذا يدعو إلى الاسراع في اختيار سياسة تعليمية تكون ملائمة للمجتمع و انتقاء الصيغ المناسبة لهذا التجديد مما يؤدي إلى ايجاد إنسان واعي مستنير يتعامل بكفاءة و اقتدار في عالم علمي اللغة تكنولوجي الاتجاه.
وفي إطار هذه التحديات كان لأبد من إعادة النظر في منظومة التعليم الجامعي و إحداث تغيرات جذرية في البنية الفكرية للجامعات من حيث الأهداف و المحتوي و أساليب التدريس و التقويم لتصبح مخرجات العملية التعليمية قادرة على التعامل بكفاءة مع مستجدات العصر و متطلبات مجتمع المعرفة و من ثم كان من الضروري أن تتزايد توجهات التطوير و التجديد للعملية التعليمية لتحقيق مخرجات مسلحة بأدوار المنافسة العالمية و مهارات التعامل مع المستقبل.
و شهدت السنوات الاخيرة حركات اصلاحية في بعض الانظمة التربوية بعد أن وجه النقد اليها بقصورها في مواكبة مستجدات العصر وتدني مستويات مخرجاتها فثورة المعرفة و تكنولوجيا المعلومات و الاتصال و ظهور التنافسية بين المؤسسات لاستقطاب القوي العاملة الماهرة و التركيز على الجودة في تحسين المنتج و الخدمات في سوق عالمي حر و مفتوح كل هذه العوامل أجبرت الانظمة التربوية على مراجعة أهدافها و سياستها و برامجها.
و لا شك أن انتشار التكنولوجيات المتطورة مثل الوسائط المتعددة و شبكة المعلومات العالمية أسفر عن تغيرات ذات دلالة في جميع جوانب النظام التعليمي: فلسفة و أهدافا و طرائق و إدارة و لذا بات على النظم التعليمية أن تعد نفسها لتواكب التقنيات الحديثة و كيفية استخدامها ليس فقط من أجل توصيل المعرفة و تنمية المهارات بل و أيضا من أجل تسهيل عملية الاتصال بينها و بين الأفراد المستفيدين بشكل أكثر كفاءة و فاعلية.
American Psychological Association (APA)
محمد، أحمد حسين عبد المعطي ومحفوظ، راندا رفعت محمد. 2019. جامعات الجيل الثالث مدخل لتحسين جودة الحياة لدى الكبار من المسنيين : رؤية مستقبلية. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 3، ج. 2، ص ص. 256-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983744
Modern Language Association (MLA)
محمد، أحمد حسين عبد المعطي ومحفوظ، راندا رفعت محمد. جامعات الجيل الثالث مدخل لتحسين جودة الحياة لدى الكبار من المسنيين : رؤية مستقبلية. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 3، ج. 2 (آذار 2019)، ص ص. 256-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983744
American Medical Association (AMA)
محمد، أحمد حسين عبد المعطي ومحفوظ، راندا رفعت محمد. جامعات الجيل الثالث مدخل لتحسين جودة الحياة لدى الكبار من المسنيين : رؤية مستقبلية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 3، ج. 2، ص ص. 256-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983744
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-983744