استراتيجية مقترحة قائمة على النظرية المعرفية لعلاج الأخطاء النحوية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
العناوين الأخرى
A proposed strategy based on cognitive theory for treating syntactic errors for preparatory first graders
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 20، ج. 11 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2019)، ص ص. 441-460، 20ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2019-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبراهيم، عزة عبد الله عمر. 2019. استراتيجية مقترحة قائمة على النظرية المعرفية لعلاج الأخطاء النحوية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 11، ص ص. 441-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984861
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبراهيم، عزة عبد الله عمر. استراتيجية مقترحة قائمة على النظرية المعرفية لعلاج الأخطاء النحوية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 11 (2019)، ص ص. 441-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984861
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبراهيم، عزة عبد الله عمر. استراتيجية مقترحة قائمة على النظرية المعرفية لعلاج الأخطاء النحوية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 11، ص ص. 441-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984861
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 459-460
رقم السجل
BIM-984861
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
