Controversy vs advocacy over the relevance of literature in a foreign language classroom

المؤلف

Bukhalfah, Suhaylah

المصدر

al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah

العدد

المجلد 2014، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 265-270، 6ص.

الناشر

جامعة الدكتور مولاي الطاهر سعيدة كلية الآداب و اللغات و الفنون مخبر اللسانيات و الترجمة

تاريخ النشر

2014-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

6

التخصصات الرئيسية

اللغات والآداب المقارنة

الملخص EN

Opinions towards literature and its relevance in the EFL and ESL classrooms remain controversial; when some see in it largely a means of teaching a foreign language; others find in it no particular value.

In view of that, many educators remain sceptical about the use of literature in their classes.

The present paper then, attempts to shed some light on the need, the importance and the gap that any foreign language classroom may touch in the absence of literature.

الملخص FRE

Les opinions envers la littérature et son importance dans les classes de langues étrangères relent controversés ; quand certains y voient un moyen d’enseignement d>une langue étrangère; d’autres trouvent en elle aucune importance.

Compte tenu de cela, de nombreux éducateurs relent sceptiques sur l’utilisation de la littérature dans leurs classes.

Le présent document donc, essaie de jeter la lumière sur la nécessité, l>importance et bécart que toute classe de langue étrangère peut toucher quand la littérature e& absente.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Bukhalfah, Suhaylah. 2014. Controversy vs advocacy over the relevance of literature in a foreign language classroom. al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah،Vol. 2014, no. 1, pp.265-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-986403

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Bukhalfah, Suhaylah. Controversy vs advocacy over the relevance of literature in a foreign language classroom. al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah No. 1 (Jun. 2014), pp.265-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-986403

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Bukhalfah, Suhaylah. Controversy vs advocacy over the relevance of literature in a foreign language classroom. al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah. 2014. Vol. 2014, no. 1, pp.265-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-986403

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 269-270

رقم السجل

BIM-986403