التداولية كعملية إنجازيه في العملية التعليمية التعلمية

الملخص AR

يعالج هذا البحث العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظر تداولية يعنى فيها الأستاذ( لغويا كان أم أدبيا) بتوجيه خطابه لغاية تداولية حجاجية تقود المتعلم إلى المتعة و الفائدة في التعلم.

ليمارس الأستاذ من خلالها سلطة لغوية إقناعيه عبر درجات التداولية الثلاث: الأولى المتمثلة في الإشاريات بأنواعها و الثانية في الاستلزام التخاطبي الذي يقدم للأستاذ نظرة عن كيفية تعامله لغويا بأن يزاوج بين مبدأ التعاون و التأدب في الكلام و الدرجة الثالثة التي تختص بالحجاج و أفعال الكلام و التي يزاوج فيها أثناء التأدية بين صريح العبارة و لكن مع قوة بيانها التي تصبح تداوليا قوة إجازة يحاول فيها الأستاذ أن يطوع تقنيات كل درجة لاستمالة الطالب نحو الدرس و التأثير فيه و من ثم حصول عملية الفهم و الإفهام>