التداولية كعملية إنجازيه في العملية التعليمية التعلمية
العناوين الأخرى
Pragmatics as a performative process in the educational learning process
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 479-497، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص AR
يعالج هذا البحث العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظر تداولية يعنى فيها الأستاذ( لغويا كان أم أدبيا) بتوجيه خطابه لغاية تداولية حجاجية تقود المتعلم إلى المتعة و الفائدة في التعلم.
ليمارس الأستاذ من خلالها سلطة لغوية إقناعيه عبر درجات التداولية الثلاث: الأولى المتمثلة في الإشاريات بأنواعها و الثانية في الاستلزام التخاطبي الذي يقدم للأستاذ نظرة عن كيفية تعامله لغويا بأن يزاوج بين مبدأ التعاون و التأدب في الكلام و الدرجة الثالثة التي تختص بالحجاج و أفعال الكلام و التي يزاوج فيها أثناء التأدية بين صريح العبارة و لكن مع قوة بيانها التي تصبح تداوليا قوة إجازة يحاول فيها الأستاذ أن يطوع تقنيات كل درجة لاستمالة الطالب نحو الدرس و التأثير فيه و من ثم حصول عملية الفهم و الإفهام>
الملخص EN
This research deals with Educational process from a pragmatic point of view, In order to achieve pleasure and benefit in education, the teacher using a convincing linguistic authority over the three degrees of pragmatism Argumantatif.
Deixis, And the Conversational implicature, which combine the principle of cooperation and The principle of politeness in speech, And the third, which is concerned with argumantatif and the acts of speech.
the professor tries to Running the techniques of each degree to entice the student towards the lesson, and Influence it with his understanding.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مصباح، حنان. 2020. التداولية كعملية إنجازيه في العملية التعليمية التعلمية. اللغة العربية،مج. 22، ع. 3، ص ص. 479-497.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987078
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مصباح، حنان. التداولية كعملية إنجازيه في العملية التعليمية التعلمية. اللغة العربية مج. 22، ع. 3 (2020)، ص ص. 479-497.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987078
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مصباح، حنان. التداولية كعملية إنجازيه في العملية التعليمية التعلمية. اللغة العربية. 2020. مج. 22، ع. 3، ص ص. 479-497.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987078
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 495-497
رقم السجل
BIM-987078
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر