Determinants de choix d'une grande ecole economique et commerciale en algerie: influence des perceptions des risques de scolarite et d'emploi

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Determinants of choice of a major economic and commercial school in Algeria : influence of perceptions of educational and employment risks

المؤلف

Badia, Halfaoui

المصدر

Revue Reformes Economiques et Intégration En Economie Mondiale

العدد

المجلد 14، العدد 1 (Bis) (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 1-17، 17ص.

الناشر

المدرسة العليا للتجارة مخبر الإصلاحات الاقتصادية التنمية و استراتيجيات الاندماج في الاقتصاد العالمي

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

17

الموضوع الرئيسي

الاقتصاد
التربية و التعليم

الموضوعات

الملخص EN

This study highlights the determinants of choice of a major economic and commercial school in Algeria.

Particular attention is paid to the influence of perceptions of educational and employment risks.

The validity and the reliability of the survey were the subject of an Exploratory Factor Analysis and an Intra Class Correlation Analysis.

The choice of a school is explained by a mixed multinomial logit model taking into account both the characteristics of the schools (anticipated educational and employment risks) and those of the students.

The results suggest that an increase in a school's anticipated educational risk decreases the attractiveness of students for that school.

However, the anticipated employment risk is not significant.

In addition, students with the best previous academic performance prefer ESC, those who are concerned about employment risk avoid ENSSEA and those who care about educational risk or come from privileged social background opt for EHEC.

الملخص FRE

Cette étude met en exergue les déterminants de choix d'une grande école économique et commerciale en Algérie.

L'accent est mis sur l'influence des attentes subjectives des étudiants.

La validité et la fidélité du questionnaire ont fait l'objet d'une Analyse Factorielle Exploratoire et d'une Analyse de Corrélation Intra Classe.

Le choix de scolarité est expliqué par un modèle logit multinomial mixte prenant en compte à la fois les caractéristiques des écoles (les anticipations des risques de scolarité et d'emploi) et celles des étudiants.

Les résultats laissent présager qu'une augmentation du risque de scolarité anticipé d'une école diminue l'attrait pour cette école.

Toutefois, le risque d'emploi anticipé n'est pas significatif.

En outre, les étudiants ayant obtenu les meilleurs résultats scolaires antérieurs préfèrent l'ESC, ceux qui se préoccupent du risque d'emploi évitent l'ENSSEA et ceux qui se soucient du risque de scolarité ou sont issus d'un milieu social favorisé optent pour l'EHEC.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Badia, Halfaoui. 2020. Determinants de choix d'une grande ecole economique et commerciale en algerie: influence des perceptions des risques de scolarite et d'emploi. Revue Reformes Economiques et Intégration En Economie Mondiale،Vol. 14, no. 1 (Bis), pp.1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987487

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Badia, Halfaoui. Determinants de choix d'une grande ecole economique et commerciale en algerie: influence des perceptions des risques de scolarite et d'emploi. Revue Reformes Economiques et Intégration En Economie Mondiale Vol. 14, no. 1 (Bis) (2020), pp.1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987487

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Badia, Halfaoui. Determinants de choix d'une grande ecole economique et commerciale en algerie: influence des perceptions des risques de scolarite et d'emploi. Revue Reformes Economiques et Intégration En Economie Mondiale. 2020. Vol. 14, no. 1 (Bis), pp.1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987487

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 16-17

رقم السجل

BIM-987487