فاعلية برنامج إلكتروني قائم على مدخل التعليم الواقعي للرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المؤلفون المشاركون
محمد، إبراهيم رفعت إبراهيم
الريس، إيمان محمد إبراهيم عبد الرحمن
أحمد، محمد عبد الخير إمام علي
البسيوني، محمد سويلم محمد
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 29 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 377-401، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
تتمثل مشكلة البحث في تدني مهارات التفكير الناقد في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
فرض البحث:
-لا يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05≥ α) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية (التي تدرس بالبرنامج الإلكتروني القائم على مدخل التعليم الواقعي للرياضيات) و المجموعة الضابطة (التي تدرس بالطريقة التقليدية) في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير الناقد (في المهارات ككل وفي المهارات الفرعية كل على حدة).
عينة البحث:
تم اختيار العينة بطريقة عشوائية من طلاب الصف الأول الإعدادي ببورسعيد.
و تكونت العينة من مجموعتين التجريبية و عددها 50 تلميذ من مدرستي العبور الإعدادية بنين و المروة الإعدادية بنات و الضابطة و عددها 52 تلميذ من مدرستي النصر الإعدادية بنين و الزهور الإعدادية بنات.
خطوات البحث:
-دراسة نظرية حول مفهوم التفكير الناقد و مهاراته.
-إعداد أدوات و مواد الدراسة.
- ضبط أدوات القياس من خلال عرضها على مجموعة من المحكمين.
-تحديد فاعلية البرنامج الإلكتروني القائم على مدخل التعليم الواقعي للرياضيات في تنمية التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
-إجراء المعالجات الإحصائية و استخلاص النتائج و تفسيرها.
-صياغة بعض التوصيات في ضوء نتائج الدراسة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، محمد عبد الخير إمام علي والبسيوني، محمد سويلم محمد ومحمد، إبراهيم رفعت إبراهيم والريس، إيمان محمد إبراهيم عبد الرحمن. 2020. فاعلية برنامج إلكتروني قائم على مدخل التعليم الواقعي للرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2020، ع. 29، ص ص. 377-401.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990488
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، محمد عبد الخير إمام علي....[و آخرون]. فاعلية برنامج إلكتروني قائم على مدخل التعليم الواقعي للرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 29 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 377-401.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990488
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، محمد عبد الخير إمام علي والبسيوني، محمد سويلم محمد ومحمد، إبراهيم رفعت إبراهيم والريس، إيمان محمد إبراهيم عبد الرحمن. فاعلية برنامج إلكتروني قائم على مدخل التعليم الواقعي للرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2020. مج. 2020، ع. 29، ص ص. 377-401.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990488
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-990488
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر