![](/images/graphics-bg.png)
واقع التكوين المستمر من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية و الرياضية بمرحلة التعليم الثانوي
العناوين الأخرى
The reality of continuous formation from the point of view of the physical and sports education professors in the secondary education stage
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 1 (Bis) (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 433-448، 16ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التكوين المستمر من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية و الرياضية و كذا في التوصل إلى إدراك الفروق اتجاه التكوين المستمر حسب متغيرات الدراسة (السن، المؤهل العلمي، الأقدمية في التدريس) و ذلك على عينة تكونت من (40) أستاذ تربية بدنية و رياضية بمرحلة التعليم الثانوي، أختيروا بطريقة عشوائية، و أنتهج الباحث المنهج الوصفي أما فيما يخص أدوات الدراسة فقد استخدم مقياس مكونة من (32) فقرة، موزعة على أربع مجالات هي التخطيط و التنفيذ و التقويم و إدارة الصف.
قد أظهرت نتائج الدراسة عدم وجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات الأساتذة اتجاه التكوين المستمر تعزى إلى متغيرات الدراسة (السن، المؤهل العلمي، الأقدمية في التدريس).
الملخص EN
The study aims at identifying the reality of continuous formation from the point of view of the teachers of physical and sports education, as well as to reach an understanding the differences in the direction of continuous formation according to the variables of study (age, scientific qualification, seniority in teaching), on a sample formed from (40) teachers of physical and sports education in secondary education.
They were chosen in a random way, and the researcher adopted the descriptive analytical approach, and for study tools the researcher used a scale of 32 paragraphs, distributed among four areas: Planning, implementation, evaluation, classroom.
The results of the study showed there are no statistically significant differences between teachers' answer averages in the direction of continuous formation due to study variables (age, scientific qualification, seniority in teaching).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خلادي، مراد. 2020. واقع التكوين المستمر من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية و الرياضية بمرحلة التعليم الثانوي. مجلة الإبداع الرياضي،مج. 11، ع. 1 (Bis)، ص ص. 433-448.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-994763
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خلادي، مراد. واقع التكوين المستمر من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية و الرياضية بمرحلة التعليم الثانوي. مجلة الإبداع الرياضي مج. 11، ع. 1 (مكرر) (2020)، ص ص. 433-448.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-994763
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خلادي، مراد. واقع التكوين المستمر من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية و الرياضية بمرحلة التعليم الثانوي. مجلة الإبداع الرياضي. 2020. مج. 11، ع. 1 (Bis)، ص ص. 433-448.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-994763
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 448
رقم السجل
BIM-994763
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)