![](/images/graphics-bg.png)
التكفل بأطفال طيف التوحد في المدارس الابتدائية
العناوين الأخرى
Caring for children of the autism spectrum primary schools
المؤلفون المشاركون
رندة رزق الله
بلخيري، سليمة محمد
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 113-125، 13ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المؤسسات التعليمية
- المدارس الابتدائية
- البيئة المدرسية
- التدريس العلاجي
- الإدراك المعرفي
- اضطرابات طيف التوحد
الملخص AR
لقيت مشكلة التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة الكثير من الاهتمام في الأواسط التربوية حيث كان لها الكثير من البحوث و الدراسات نظرا لما لها من أهمية لدى المختصين و المعلمين و الآباء و المؤسسات التربوية التي أصبحت معنية بمتابعة التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بما فيهم أطفال طيف التوحد عن طريق إدماجهم في المؤسسات التربوية.
و لإدماج هذه الفئات ضمن المجتمع لأداء أدوارهم المستقبلية لابد من توفر طرق التعليم العلاجية المختلفة لتتماشى و قدراتهم في مختلف الجوانب المعرفية و الحسية و الجسمية.
تركز هذه الدراسة على أطفال طيف التوحد نظرا لزيادة في نسبة أعداد التلاميذ و معرفة إن كان هنالك تكفل بهذه الفئة من خلال واقع إدماجهم ضمن المحيط المدرسي وتوفير احتياجاتهم سواء على مستوى المناهج التربوية أو طرائق التدريس أو الوسائل و الأساليب المستخدمة في المدرسة مع مراعاة الخصائص النمائية التي يتم تجاهلها غالبا
الملخص EN
The problem of students with special needs has received a lot of attention in the educational community as it had a lot of research and studies due to its importance to specialists, teachers and parents and educational institutions that have become concerned with following up students with special need, including children on the autism spectrum, by integrating them into educational institutions.
In order to integrate these groups into society to perform their future roles, different therapeutic education methods must be available to match their capabilities in various cognitive, sensory and physical aspects.
This study focuses on children of the autism spectrum due to an increase in the number of pupils and knowing if there is a guarantee for this group through the reality of their integration within the school environment and the provision of their need, whether at the level of educational curricula or teaching methods or the means and methods used in the school, taking into account the developmental characteristics that are Ignored frequently.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بلخيري، سليمة محمد ورندة رزق الله. 2021. التكفل بأطفال طيف التوحد في المدارس الابتدائية. آفاق للعلوم،مج. 6، ع. 1، ص ص. 113-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995851
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بلخيري، سليمة محمد ورندة رزق الله. التكفل بأطفال طيف التوحد في المدارس الابتدائية. آفاق للعلوم مج. 6، ع. 1 (2021)، ص ص. 113-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995851
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بلخيري، سليمة محمد ورندة رزق الله. التكفل بأطفال طيف التوحد في المدارس الابتدائية. آفاق للعلوم. 2021. مج. 6، ع. 1، ص ص. 113-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995851
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-995851
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)