La technologie au service d'un apprentissage linguistico-culturel en classe de FLE
العناوين الأخرى
Technology at the service of linguistic-cultural learningin FLE class
المؤلف
المصدر
Journal of Human Resources Development
العدد
المجلد 11، العدد 2 (s) (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 130-145، 16ص.
الناشر
جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 وحدة بحث تنمية الموارد البشرية
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This article focuses on the use of new technologies to develop both linguistic and cultural skills in the FLE learner.
A course for pupils in the second year of secondary school, aims to search for information online in order to accomplish a final language task.
The objective is to get the learner to check his own representations on certain culinary specialties.
From the initial production to the final writing, our audience was able to improve their writing skills, in this case lexical and grammatical and textual, as well as their historical and cultural knowledge on certain dishes and cakes from different countries.
This learning is possible thanks to the collaborative working mode which creates a socio-cognitive conflict and allows each pupil to act in his group and to build his own knowledge
الملخص FRE
Le présent article met l'accent sur le recours aux nouvelles technologies pour développer les deux compétences linguistique et culturelle chez l'apprenant du FLE.
Un cours destiné à des élèves de deuxième année secondaire, se propose de rechercher des informations en ligne afin d'accomplir une tâche langagière finale.
L'objectif étant celui d'amener l'apprenant à vérifier ses propres représentations sur certaines spécialités culinaires.
De la production initiale à la rédaction finale, notre public a pu améliorer ses compétences à l'écrit, en l'occurrence lexicales, grammaticales et textuelles, ainsi que ses connaissances historiques et culturelles sur certains plats et gâteaux provenant de pays différents.
Cet apprentissage est possible grâce au mode de travail collaboratif qui suscite un conflit sociocognitif et permet à chaque élève d'agir dans son groupe et de construire son propre savoir.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Qaymuz, Manal. 2020. La technologie au service d'un apprentissage linguistico-culturel en classe de FLE. Journal of Human Resources Development،Vol. 11, no. 2 (s), pp.130-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996038
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Qaymuz, Manal. La technologie au service d'un apprentissage linguistico-culturel en classe de FLE. Journal of Human Resources Development Vol. 11, no. 2 (Special issue) (Sep. 2020), pp.130-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996038
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Qaymuz, Manal. La technologie au service d'un apprentissage linguistico-culturel en classe de FLE. Journal of Human Resources Development. 2020. Vol. 11, no. 2 (s), pp.130-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996038
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 144-145
رقم السجل
BIM-996038
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
