Le manuel scolaire outil de construction de la compétence lexicale au cycle primaire: étude comparative des manuels scolaires ِAlgériens et tunisiens
المؤلفون المشاركون
المصدر
Journal of Human Resources Development
العدد
المجلد 10، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 1-15، 15ص.
الناشر
جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 وحدة بحث تنمية الموارد البشرية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص FRE
La présente contribution tente, à travers une démarche comparative, de sonder les contenus des manuels de FLE du cycle primaire en Algérie en les comparant à ceux de la Tunisie.
Cette comparaison permettra de situer l'analyse par rapport aux standards internationaux.
L'objectif de cette étude est donc de déterminer, en termes de volume (quantité), les mots que l'apprenant algérien est supposé acquérir au terme de ce premier palier.
Dans cette perspective, l'étude montre que le nombre de mots proposé dans les manuels scolaires des deux contextes dépasse le seuil minimal recommandé par les chercheurs.
En outre, la comparaison a révélé que les manuels tunisiens, conçus en fonction d'une culture universelle, comptent 642 mots de plus que les manuels algériens dont la dimension est beaucoup plus nationaliste.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Khadrawi, Errime& Maisur, Riyad. 2019. Le manuel scolaire outil de construction de la compétence lexicale au cycle primaire: étude comparative des manuels scolaires ِAlgériens et tunisiens. Journal of Human Resources Development،Vol. 10, no. 2, pp.1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996132
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Khadrawi, Errime& Maisur, Riyad. Le manuel scolaire outil de construction de la compétence lexicale au cycle primaire: étude comparative des manuels scolaires ِAlgériens et tunisiens. Journal of Human Resources Development Vol. 10, no. 2 (Dec. 2019), pp.1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996132
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Khadrawi, Errime& Maisur, Riyad. Le manuel scolaire outil de construction de la compétence lexicale au cycle primaire: étude comparative des manuels scolaires ِAlgériens et tunisiens. Journal of Human Resources Development. 2019. Vol. 10, no. 2, pp.1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996132
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 14-15
رقم السجل
BIM-996132
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر