Le manuel scolaire outil de construction de la compétence lexicale au cycle primaire: étude comparative des manuels scolaires ِAlgériens et tunisiens
Joint Authors
Source
Journal of Human Resources Development
Issue
Vol. 10, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.1-15, 15 p.
Publisher
Mohamed Lamine Dabaghine Setif 2 University Unite Development of Human Resources DRH
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract FRE
La présente contribution tente, à travers une démarche comparative, de sonder les contenus des manuels de FLE du cycle primaire en Algérie en les comparant à ceux de la Tunisie.
Cette comparaison permettra de situer l'analyse par rapport aux standards internationaux.
L'objectif de cette étude est donc de déterminer, en termes de volume (quantité), les mots que l'apprenant algérien est supposé acquérir au terme de ce premier palier.
Dans cette perspective, l'étude montre que le nombre de mots proposé dans les manuels scolaires des deux contextes dépasse le seuil minimal recommandé par les chercheurs.
En outre, la comparaison a révélé que les manuels tunisiens, conçus en fonction d'une culture universelle, comptent 642 mots de plus que les manuels algériens dont la dimension est beaucoup plus nationaliste.
American Psychological Association (APA)
Khadrawi, Errime& Maisur, Riyad. 2019. Le manuel scolaire outil de construction de la compétence lexicale au cycle primaire: étude comparative des manuels scolaires ِAlgériens et tunisiens. Journal of Human Resources Development،Vol. 10, no. 2, pp.1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996132
Modern Language Association (MLA)
Khadrawi, Errime& Maisur, Riyad. Le manuel scolaire outil de construction de la compétence lexicale au cycle primaire: étude comparative des manuels scolaires ِAlgériens et tunisiens. Journal of Human Resources Development Vol. 10, no. 2 (Dec. 2019), pp.1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996132
American Medical Association (AMA)
Khadrawi, Errime& Maisur, Riyad. Le manuel scolaire outil de construction de la compétence lexicale au cycle primaire: étude comparative des manuels scolaires ِAlgériens et tunisiens. Journal of Human Resources Development. 2019. Vol. 10, no. 2, pp.1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996132
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 14-15
Record ID
BIM-996132