تجليات عناصر الهوية الجزائرية في اختبارات اللغة العربية : شهادة التعليم المتوسط أنموذجا
العناوين الأخرى
La présence des éléments de l'identité Algérienne dans les épreuves de langue Arabe au brevet d’enseignement moyen
The presence of the elements of the Algerian identity in the Arabic language tests in theintermediate education certificate
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 26، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 155-166، 12ص.
الناشر
مركز البحث العلمي و التقني لتطوير اللغة العربية
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص AR
تركز الوثائق التربوية الرسمية على أهمية ترسيخ عناصر و مكونات الهوية الجزائرية لدى متعلمي مختلف المراحل التعليمية و على ضرورة اشتمال مختلف السندات و النصوص التعليمية على القيم و المضامين المحققة لذلك سواء كانت تلك النصوص و السندات معتمدة في العملية التعليمية أو التقييمية ضمانا لتحقيق الانسجام بين عملتي التعليم و التقييم ما جعلنا نسعى من خلال هذه الدراسة إلى تقصي تجليات عناصر الهوية الجزائرية في اختبارات اللغة العربية في شهادة التعليم المتوسط الممتدة من 2007 إلى 2018 كاشفين عما إذا كانت هذه النصوص منسجمة و مبدأ ترسيخ عناصر الهوية الجزائرية في بعدها الإسلامي و العربي والوطني و الأمازيغي أم لا.
الملخص EN
The official educational documents focus on the importance of establishing elements and components of Algerian identity among learners of different educational steps, and the need to include various educational texts on the values and content achieved, whether those texts are used in the educational or evaluation process to ensure coherence between the education and evaluation.
In this study, we aim to investigate the presence of the elements of Algerian identity in Arabic language tests in the intermediate education certificate (2007/2018), and to find out whether these texts are consistent with the principle of consolidating the elements of Algerian identity in the Islamic, Arab, national and Amazigh dimensions.
.
الملخص FRE
Les documents éducatifs officiels insistent sur l'importance de la consolidation des composantes de l'identité nationale algérienne chez les apprenants de différentes années et étapes éducatives, et sur la nécessité d'inclure les divers textes éducatifs sur les valeurs et les contenus qui devait être atteints, ainsi sur la cohérence entre contenu éducatif et d'évaluation.
A travers cette étude on doit vérifier si les textes des épreuves de la langue Arabe en brevet d'enseignement moyen (2007/2018) sont compatibles avec l'objectif d'établir les éléments de l'identité algérienne dans sa dimension islamique, arabe, nationale et amazigh.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أمينة سعد الدين. 2020. تجليات عناصر الهوية الجزائرية في اختبارات اللغة العربية : شهادة التعليم المتوسط أنموذجا. اللسانيات،مج. 26، ع. 1، ص ص. 155-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996754
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أمينة سعد الدين. تجليات عناصر الهوية الجزائرية في اختبارات اللغة العربية : شهادة التعليم المتوسط أنموذجا. اللسانيات مج. 26، ع. 1 (حزيران 2020)، ص ص. 155-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996754
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أمينة سعد الدين. تجليات عناصر الهوية الجزائرية في اختبارات اللغة العربية : شهادة التعليم المتوسط أنموذجا. اللسانيات. 2020. مج. 26، ع. 1، ص ص. 155-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996754
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 166
رقم السجل
BIM-996754
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر