معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
(11)
نوع البيانات
مقالات
(12)
اللغة
العربية
(12)
الدولة
مصر
(12)
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
(12)
المؤسسة
رابطة التربويين العرب بنها، مصر :
(12)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
12
من
12
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر استخدام نموذج بوسنر من خلال الكمبيوتر في تصويب بعض المفاهيم العلمية الخاطئة و التفكير العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عبد الرزاق سويلم همام. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 78 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 109-130، 22ص.
مقالات
12
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تحليل محتوى كتب العلوم للمرحلة الإعدادية بمصر في ضوء المهارات الحياتية
بواسطة: عبد الهادي، جمال الدين توفيق يونس. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 78 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 481-520، 40ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
درجة التزام معلمي و معلمات التربية الفكرية بأخلاقيات المهنة من وجهة نظرهم
بواسطة: العجمي، ناصر بن سعد. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 78 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 445-479، 35ص.
مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
دور وكيلات الأقسام الأكاديمية في إدارة الصراع التنظيمي في جامعة تبوك من وجهة نظر عضوات هيئة التدريس
بواسطة: المنقاش، سارة بنت عبد الله؛ العنزي، أمل سليمان. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 78 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 406-441، 36ص.
مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية استراتيجية التفكير المزدوج لتنمية الذكاء الأخلاقي و تقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية الدارسين لمادة علم النفس
بواسطة: محمد، محمود محمد زكي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 78 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 368-402، 35ص.
مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر استراتيجية تنال القمر في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طالبات الصف الأول متوسط في مدينة حائل في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العيد، الخامسة صالح. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 78 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 289-310، 22ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مهارات إنتاج خرائط المعرفة الرقمية و أثرها على تنمية مهارات التفكير التأملي و إدارة المعرفة لدى طلاب الدراسات العليا و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الشريف، إيمان زكي موسى محمد. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 78 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 225-286، 62ص.
مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر استراتيجيتين للتفاعل الإلكتروني (تفاعل الأقران التفاعل متعدد المجموعات) على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى معلمي مدارس التربية الفكرية
بواسطة: علام، عمرو جلال الدين أحمد. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 78 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 131-222، 92ص.
مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر استراتيجية تعليم الأقران المنظم القائمة على التعلم المدمج في تنمية بعض مهارات برنامج Indesign و مهارات حل المشكلات لدى طلاب الدبلوم المهنية تعليم إلكتروني
بواسطة: الدسوقي، وفاء صلاح الدين إبراهيم. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 78 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 73-104، 32ص.
مقالات
14
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر نمطي التعلم الذاتي و التعاوني باستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات تصميم و إنتاج الكتب الإلكترونية و الدافعية للإنجاز لدى طالبات كلية التربية بجامعة المجمعة
بواسطة: زغلول، إيمان حسن حسن. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 78 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 41-70، 30ص.
مقالات
23
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية استخدام التعليم عن بعد في تنمية التحصيل الدراسي و الاتجاه نحو التعليم عن بعد في مقرر تكنولوجيا التعليم لدى طلاب الدبلوم العامة الواحد شعبة التعليم الصناعي
بواسطة: البيطار، حمدي محمد محمد. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 78 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 17-38، 22ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الإسهامات النسبية للعوامل الخمسة الكبرى للشخصية في التنبؤ بمقاومة الإغراء و الإحساس بالسعادة النفسية لدى طلاب كلية التربية في جامعة القصيم
بواسطة: عبد الكريم، جمال عبد الحميد جادو؛ مبارك، دعاء محمد عبد العظيم. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 78 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 313-366، ص.