معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
(6)
اللغات والآداب المقارنة
(4)
نوع البيانات
مقالات
(8)
اللغة
العربية
(6)
الدولة
السودان
(8)
المصدر
مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية
(6)
المؤسسة
مركز بحوث و دراسات دول حوض البحر الأحمر الخرطوم، السودان :
(8)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
8
من
8
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
مدى فاعلية مقرر و طرائق التدريس التي تمكن من اللغة الفرنسية بكليات التربية السودانية من وجهة نظر معلمي الكليات- محلية الخرطوم
بواسطة: حمد، سيماء خالد المبارك؛ الجزولي، عبد الحافظ عبد الحبيب. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية. ع. 8 (آذار 2022)، ص ص. 119-140، 22ص.
مقالات
المساندة الاجتماعية و علاقتها بالدعم النفسي و الاجتماعي للطلاب غير السودانيين بجامعة إفريقيا العالمية بالتطبيق على طلاب كلية التربية 2021
بواسطة: طه، عز الدين سعيد علي. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية. ع. 8 (آذار 2022)، ص ص. 99-118، 20ص.
مقالات
فاعلية البرنامج الإرشادي لأمهات الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم لتنمية التفاعل الاجتماعي لأبنائهم بمراكز التربية الخاصة بولاية الخرطوم
بواسطة: عثمان، دعاء صلاح بشرى. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية. ع. 8 (آذار 2022)، ص ص. 83-93، 11ص.
مقالات
استخدام السبورة التفاعلية في تحصيل الطلاب بمادة الرياضيات في السودان : دراسة تطبيقية على طلاب الصف الثالث الثانوي
بواسطة: عبد الرحمن محمود محمد. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية. ع. 8 (آذار 2022)، ص ص. 55-82، 28ص.
مقالات
تصميم برنامج مقترح قائم على الكفايات لتدريب معلمات رياض الأطفال أثناء الخدمة في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة : ولاية البحر الأحمر-السودان أنموذجا
بواسطة: النيل، سناء محمد أحمد. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية. ع. 8 (آذار 2022)، ص ص. 27-54، 28ص.
مقالات
قراءة في الإطار المرجعي الصيني و الإطار المرجعي الإندونيسي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : دراسة مقارنة
بواسطة: مجدمي، مؤيد عبد الله؛ بشير، مبارك حسين نجم الدين. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية. ع. 8 (آذار 2022)، ص ص. 7-26، 20ص.
مقالات
The effect of using various reading techniques on students’ language achievements
By: al-Lazki, al-Awad Muhammad Bal; Muhammad, al-Sadiq Uthman; al-Hadidi, Muhammad Bakr. Alqulzum Journal for Educational, Linguistic and Psychological Studies. No. 8 (Mar. 2022), pp.175-190, 16 p.
مقالات
Obstacles and challenges facing English language teachers in using open-book assessment at tertiary level
By: Farah, Awwad A.. Alqulzum Journal for Educational, Linguistic and Psychological Studies. No. 8 (Mar. 2022), pp.141-174, 34 p.