بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المصدر
المؤسسة

نتائج البحث

   (1 - 5 من 5)
مقالات
24
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات ما وراء المعرفة في سياق تعاوني على سلوك حل المشكلة لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي

بواسطة: عكاشة، محمود فتحي؛ ضحا، إيمان صلاح محمد. المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 3، ع. 5 (2012)، ص ص. 108-150، 43ص.

الموضوعات: التعليم الثانوي؛ الفيزياء؛ طرق التدريس

مقالات
38
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

دور تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لمشروع تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي (ERfKE)‎ في تنمية المهارات الحياتية لطلبة المدارس الحكومية الأردنية

بواسطة: الزيودي، ماجد محمد. المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 3، ع. 5 (2012)، ص ص. 83-107، 25ص.

الموضوعات: الأردن؛ الجوانب الاقتصادية؛ المعرفة؛ تكنولوجيا التعليم؛ تكنولوجيا المعلومات

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فعالية التدريب على برنامج العبق (اليوسيماس)‎ في تعزيز سرعة معالجة المعلومات لدى عينة من طلبة المدارس السودانية

بواسطة: الحسن، عمر هارون الخليفة؛ عبد الكريم، بدور الفاضل الشيخ؛ سلام، إخلاص عباس محمد. المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 3، ع. 5 (2012)، ص ص. 54-82، 29ص.

الموضوعات: الخرطوم؛ الرياضيات؛ طرق التدريس

مقالات
18
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

البيئة الأسرية الداعمة لنمو الموهبة كما يدركها التلاميذ الموهوبون و علاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية : دراسة ميدانية على تلاميذ مدارس الموهوبين بولاية الخرطوم

بواسطة: محمد، محمد عبد العزيز الطالب. المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 3، ع. 5 (2012)، ص ص. 27-53، 27ص.

الموضوعات: الخرطوم؛ الطلاب؛ الموهوبون؛ الجوانب الاجتماعية؛ علم النفس

مقالات
42
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مدى توافر بعض مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بمدينتي صنعاء و تعز

بواسطة: الحدابي، داود عبد الملك يحيى؛ الأشول، ألطاف أحمد محمد توفيق. المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 3، ع. 5 (2012)، ص ص. 1-26، 26ص.

الموضوعات: الإبداع؛ الطلاب؛ الموهوبون؛ علم النفس؛ علم النفس التربوي

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.